жливості для роботи. У першу чергу працюють люди, чия діяльність, пов'язана із спілкуванням (підприємці, маркетологи, HR-фахівці). Соціальні мережі в силу більш широких можливостей самовираження користувачів, свободи спілкування, дозволяє познайомитися здобувачеві і роботодавцю в неформальній манері, обговорити професійні питання, скласти повніше думка про кваліфікацію, інтересах, характері один одного, спокійно обговорити організаційні моменти і т.д.
. Маркетинг (а саме, реклама і PR). Маркетинг в соціальних мережах - ідеальний інструмент для розширення ринку збуту товару або послуги та його просування. Можливості створення різних соціальних проектів в соціальних мережах і їх просування за допомогою розміщення інформації в групах, розширення цільової аудиторії, створення і розкручування бренду і продажу товару або послуги.
4. Самоосвіта. У даний спосіб самореалізації входить не тільки читання книг, журналів, наукових робіт, але й обмін знаннями та інформацією у групах за інтересами освітньої спрямованості.
. Просування інтересів молоді за допомогою суспільно-політичної активності в соціальній мережах. Можна навести такий приклад, як участь молоді в обговореннях з якої-небудь соціальної проблеми і відстоювання своїх інтересів особистістю в соціальних мережах. Тут також можуть виступати опитування і вивчення громадської думки в соціальних мережах як один із способів самореалізації молоді. На думку А.В. Маковейчук, соціальні мережі є найбільш ефективним механізмом пропагандистської роботи з молоддю, так як дані ресурси мають велику кількість активних користувачів. Соціальні мережі поступово стає одним з основних інформаційних джерел, з яких молодь черпає відомості про політичних лідерів Росії, суспільно-політичних партіях і блоках, їх передвиборних програмах, прийомах політичної реклами
3. АНАЛІЗ, ПРЕДСТАВЛЕННЯ І ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ДАНИХ емпіричні дослідження
Було проведено інтерв'ю серед студентів, що навчаються на факультеті управління та психології (80 чоловік, дівчат і юнаків, віком від 19 до 25 років). За результатами інтерв'ю найпопулярніша соціальна мережа серед студентів була названа «В контакті» (її воліють 54% опитаних студентів), потім «Однокласники» (дану мережу вибрали 31% з числа респондентів), потім «Facebook» (дану соціальну мережу вибралі15% опитаних студентів).
Потім студентам було поставлено питання: «Чи займаєтесь Ви рекламою і збутом в соціальних мережах?». Мета даного питання - це виявлення тих студентів, які займаються рекламою і збутом, тобто маркетингом, як одного з способу самореалізації в соціальних мережах студентської молоді.
На це питання 8% студентів відповіли, що займаються рекламою та збутом в соціальних мережах, а 92% з числа студентів не займаються рекламою та збутом в соціальних мережах, тобто більшість студентів не люблять даний спосіб самореалізації в соціальних мережах.
На запитання: «Скажіть, будь ласка, якби Ви займалися рекламою, збутом, Ви б використовували для цього соціальні мережі або рекламні щити, банери і т.д.?» Метою даного питання є виявлення думок студентів про найбільш зручною розміщенні реклами - в соціальних мережах або за допомогою щитів, банерів і т.д. Далі розподіл відповідей студентів представлені на рисунку 1 і в таблиці 1:
...
