ку якість роботи і особливу акуратність, схильні до частих самоперевірки, сумнівам у правильності виконаної роботи . Володіють високим самоконтролем, Практичні, реалістичні, характеризуються ощадливістю, проникливістю, розумним підходом до подій і оточуючим людям. У дівчат раціоналізація має більше зв'язків з проблемами, ніж з особистісними особливостями. Так раціоналізація активізується при наявності проблем у відносинах з друзями, проблеми в сім'ї і у відносинах з матір'ю [21,241 c].
Регресія. При інтенсивній регресії у них спостерігаються такі акцентуації характеру, як тривожність і неврівноваженість. Таким юнакам і дівчатам не вистачає енергії, і вони можуть відчувати себе безпорадними, втомленими і нездатними впоратися з життєвими труднощами. Вони можуть мати безпричинні страхи, неспокійний сон і образу на інших, яка найчастіше виявляється необгрунтованою. Вони не здатні контролювати свої емоційні імпульси і виражати їх у соціально допустимій формі. У поведінці це проявляється як відсутність відповідальності, примхливість. Вони не вміють організовувати свій час і порядок справ [21,239 c].
З усього вище сказаного можна зробити наступні висновки.
У представників юнацького віку присутні всі види механізмів психологічного захисту, але вираженість їх не рівномірна. У цьому віці найбільш виражений такий механізм як проекція. У юнаків в цьому віці переважають механізми внутрішньої спрямованості (витіснення, раціоналізація), а у дівчат навпаки переважають механізми зовнішньої спрямованості (реактивне утворення, регресія). Активне використання якого механізму захисту впливає на поведінку представників даного віку, однак, активація механізмів в основному відбувається через проблеми з дорослими або однолітками.
Висновок
І так, тема нашої роботи «Механізми психологічного захисту в юнацькому віці».
Об'єктом дослідження був феномен психологічного захисту.
Предметом нашого дослідження були механізми психологічного захисту представників юнацького віку.
Проведене дослідження дозволило виділити основні характеристики механізмів психологічного захисту представників юнацького віку, що відповідає поставленій меті нашої роботи.
Так само були виконані поставлені завдання, а саме:
. Дати визначення психологічного захисту і вказати її основні види, грунтуючись на роботах З. Фрейда.
. Визначити психологічні особливості юнацького віку.
. Визначити характеристики механізмів психологічного захисту, що проявляються у представників юнацького віку, грунтуючись на результатах досліджень Улезко Е.Н. і Тулупьевой Т.В.
Результати проведеного нами дослідження дозволили сформулювати такі висновки:
Психологічний захист - це несвідомий психічний процес, який захищає свідомість людини від неврозів, викликаних внутрішнім або зовнішнім конфліктом, за допомогою застосування спеціальних механізмів захисту. Проте захист відбувається таким чином, що, або механізми захисту спотворюють реальність, або вони діють на несвідомому рівні. Що в подальшому, при несприятливому збігу обставин, може надавати травмуючий вплив на стан людини.
Механізми захисту існують у різних ...
