ки, ніж від оточуючих.
Що стосується інших механізмів захисту, то Тулупьева Т.В. дає психологічні портрети юнаків та дівчат по активному захисному механізму.
Компенсація. Юнаки з активною компенсацією характеризуються інертністю психічних процесів, довгим переживанням травмуючих подій. Почуття власної неповноцінності намагаються замаскувати в самоствердженні через ті види діяльності, де вони можуть більшою мірою розкрити свої здібності. Мають поганим самоконтролем, слабо здатні надати своїй енергії конструктивний напрям. Такі юнаки орієнтуються на групову думку, воліють працювати разом з іншими людьми. Якщо у дівчат компенсація є провідним типом захисту, то вони прямолінійні, наївні, безпосередні, оптимістичні, легко ставляться до життя.
Заперечення. Юнаки та дівчата з активним запереченням характеризуються демонстративністю поведінки, жвавістю, рухливістю, легкістю у встановленні контактів. Вони схильні до фантазування, брехливості і удавання, спрямованим на прикрашання своєї персони, авантюризму, артистизму. Такі представники юнацького віку рішучі, сміливі, мають тягу до гострих відчуттів, не втрачаються при зіткненні з нестандартними ситуаціями і швидко забувають про невдачі, не роблячи необхідних висновків, не схильні до страхів [21,238 c].
Заміщення. Якщо заміщення є провідним механізмом психологічного захисту, то такі юнаки та дівчата характеризуються неврівноваженістю реакцій, збудливістю. Їм подобається домінувати, контролювати, критикувати інших людей. Можуть бути заздрісні, характеризуються підозрілістю, їм властиво велике зарозумілість. Їхні інтереси звернені на самих себе. Такі юнаки та дівчата мають поганим самоконтролем, як правило, не можуть організувати себе на виконання якої-небудь справи. У них спостерігається знижена інтернальність у сфері міжособистісних відносин [21,240 c].
Витіснення. Якщо витіснення є провідним типом захисту, то такі юнаки характеризуються пригніченістю настрою, повільністю, слабкістю вольових зусиль. Для них характерні песимістичне ставлення до майбутнього, занижена самооцінка, а також низька контактність, небагатослівність в бесіді, навіть мовчазність. Дівчата з активним витісненням неврівноважені, володіють низьким самоконтролем, спокійні, схильні до самоаналізу. Стримані і віддалені від
усіх, крім близьких друзів. Планують і обмірковують свої дії заздалегідь, не довіряють раптовим спонуканням, серйозно ставляться до прийняття рішень, люблять у всьому порядок [21,238 c].
Проекція. Активна проекція у юнаків пов'язана з збудливою і педантичною акцентуацією. Такі юнаки характеризуються, похмурістю, гневливостью, схильністю до тертя і конфліктів, в яких самі і є активною, провокує стороною. Дратівливі, запальні. У них спостерігається низька контактність у спілкуванні, сповільненість вербальних і невербальних реакцій, ваговитість вчинків. Дівчата з активною проекцією імпульсивні, їм властиво часта зміна настрою, а також залежністю від зовнішніх подій. Вони легко приходять в захват від радісних подій і в повний відчай - від сумних [21,240].
Раціоналізація. Юнаки з активною раціоналізацією кілька педантичність, обережними, особливу увагу приділяють порядку, скрупульозні, сумлінні, схильні жорстко слідувати плану, у виконанні дій, неквапливі, посидющі, орієнтовані на висо...
