о. Хлопці беруться за руки. Дивляться один одному в очі. Називають ім'я і колір свого настрою, передають крихкий предмет-символ життя.
. Вступне слово.
У житті все таке мінливе
Але наша розмова піде не тільки про природу ...
і не тільки про погоду ... приготувалися?!
Тему нашого уроку психології ви спробуєте визначити самостійно, тільки спочатку прослухайте вірш, увагу на слайди:
Лезо бритви в руках.
Сині жилки вен ...
І зовсім мучить страх! -
Ось рішення всіх проблем.
Легкий натиск надріз:
Крові біжить струмочок, На щоках сліди від сліз
Кінець зовсім не далеко.
Фарбується у ванній вода
червоно-бордовий колір.
Світ поглинає тьма,
Пульсу майже вже немає.
смикнув пальці рук,
Вирвався слабкий стогін,
Серця утіхнул стукіт,
І настав вічний сон- Думаю, ви здогадалися, про що сьогодні піде мова?
Поговоримо про найважливіше - про наше життя і замаху на неї самою людиною.
Статистика.
За даними Всесвітньої організації здоров'я:
У 1983 в світі покінчили життя самогубством 500 000 чоловік, а 15 років тому, у 1998 - вже 820тисяч осіб, серед них 20% припадає на підлітковий і юнацький вік.
За даними РК за останні 10 років число самогубств збільшилася на 60%.
Так, серед підлітків, за результатами досліджень Личко А.Є:
% суїцидальних спроб припадає на частку:
· 17-16-річних,
· 21% - 15-річних,
· 12% - 14-річних,
· 4% - 12-13-річних.
Юнаки здійснюють самогубства як мінімум в 2 рази частіше дівчат, хоча дівчата набагато частіше роблять такі спроби.
Як ви бачите, багато суїциденти, стикаються з серйозними труднощами. А їх ми повинні вчитися долати.
Тому тема уроку психології: Все в житті можна виправити, поки ти ЖИВИЙ!
. Розминка. Капкан або замкнуте коло - гра.
Пропоную вам стати в коло. Хто бажає встати зі мною в середину!?
Уявіть, що ті, хто стоїть в центрі - люди. А хто утворює коло - це капкан. Яким він буде? Зчепите руки.
Завдання людей - вибратися з капкана прийнятними способами.
Завдання капкана - тримати людей і випустити лише за певних обставин. (Хлопці намагаються вибратися з кола різними способами, але коло приймає тільки доброту, впевненість, ласкаві слова, дружнє ставлення, обійми)
Гра продовжується до тих пір, поки кілька людей не опиняться за межами кола
Обговорення: Що відчували себе спіймані люди?
Про що думав капкан? Як прийшли до вірного рішення?
Висновок: так відбувається і в житті. Одні люди можуть у важкій, і, здавалося б, не розв'язуваної, ситуації пройти стіну недовіри, проявити сміливість, впевненість, можливо силу, чи щирість, доброту і любов. А іншим, це, виявляється, зробити складніше і вони залишаються в замкнутому колі, наодинці зі своїми проблемами. І тоді відбуваються такі епізоди, коли жити не хочеться.
. Перегляд відеосюжету з проблемною ситуацією.
Що ж думають люди в такі моменти?
Незадоволені собою, почуття самотності, переживання образи, безвихідь, ганьба, побоювання кримінальної відповідальності, боязнь покарання, невдоволення собою.
Пропоную вам подивитися, що думає і які почуття переживає школярка Таня? Перегляд відеосюжету з проблемною ситуацією. Додаток 2 (у автора). (Відеофрагмент 1 - одкровення Тані, думки про суїцид, тривога мами за дочку).
Отже, що відчувала героїня сюжету Таня?
Ви правильно назвали думки і почуття людей, близьких до самогубства. Негативні емоції відчуває і героїня показаної ситуацію Таня. Давайте спробуємо разом розібратися в даній ситуації. Пропоную розподілитися на 2 команди.
Робота в командах.
- визначає причини, що ведуть до самогубства:
- мотиви, часто не відповідають причин - gt; способи вирішення даної ситуації, поради.
На партах листи з видами мотивів, причин, що їх...
