ра шкільного туризму не є винятком. У даному розділі були вивчені проблеми шкільного туризму в Росії і представлені деякі шляхи їх вирішення. Потрібно відзначити, що існують й інші проблеми, але вони не настільки сильно поширені, як ті, які були розглянуті в контрольній роботі.
Висновок
Останнім часом бажаючих займатися в секції туризму стає все більше. Учні, які відвідують секцію «Туризм» не пропускають уроки, більш витривалі, рідше піддаються різним захворюванням. Батьки задоволені тим, що туризм вирішує проблему зайнятості дітей, схвалюють вибір своїх дітей, беруть участь в організації походів. Правильно організоване і проведене туристську подорож забезпечує хороший відпочинок, фізичний розвиток і спортивне вдосконалення хлопців, розширює кругозір, виховує колективізм, любов до природи, дисциплінованість, самостійність та ініціативу.
Підводячи підсумок, хочеться відзначити, що необхідно прийти до розуміння того, що жорстке проходження класно-урочної системи значно позичає навчально-виховний процес. Є предмети, що вимагають виходу учнів за межі приміщень в навколишній світ. Важливу роль у цій справі можуть зіграти багато видів позашкільної діяльності. Серед них особливе комплексне рішення багатьох навчально-виховних та оздоровчих проблем належить туристсько-краєзнавчої діяльності, тобто шкільного туризму.
Як вже зазначалося, туризм сьогодні виступає як пізнавальний активний відпочинок, в оздоровленні організму. досягнення науки, змінюючи характер праці і навчання, діють і на саму людину: на перше місце висуваються його розумові, емоційно-психічні функції, на другий план відходять рухові, фізичні. Відбувається зниження рухової активності при підвищенні рівня емоційної напруги. Гіподинамія, викликана недостатньою руховою активністю, викликає швидку стомлюваність, яку зняти складніше, ніж втома, викликану фізичними зусиллями. Кращим і найбільш ефективним способом відновлення фізичних і духовних сил є активний відпочинок, який повинен розглядатися як одна з основних потреб людини. Найбільш доступним і корисним видом активного відпочинку є туризм. Туризм і здоров'я невіддільний. Туристські подорожі не тільки сприяють фізичному загартовуванню організму, знімають втому, зміцнюють нервову систему, вони все більше стають нагальною потребою людини як активний, насичений фізичними навантаженнями відпочинок. Ще раз зазначу: туризм - потужний засіб профілактики різних захворювань, особливо серцево-судинних, хвороб нервової системи, органів дихання, травлення. В даний час треба ширше використовувати походи вихідного дня для підготовки учнів до більш складним подорожам, відпрацювання техніки, перевірки спорядження. Таким чином, в походах - високий не тільки оздоровчий і спортивний, але й виховний і освітній ефект.
На підсумками вивчення теми роботи можна зробити наступні висновки:
Туристська робота в школі є частиною фізичного виховання і спрямована на комплексне вирішення завдань фізичного виховання. Розвиток сектора дитячого заміського відпочинку в Росії - на сьогодні одна із стратегічних завдань державного рівня. Як описувалося вище держава намагається вкласти засіб у шкільний туризм. Але дуже важливо зуміти вирішити проблеми стосуються мотивації шкільних працівників, вчителів, дати можливість і фінансово і матеріально розвиватися в цьому. Створювати різні поїздки, куди класний керівник або керівник краєзнавчого гуртка зможе поїхати без грошових витрат, а так само мотивувати щоб зацікавити і дітей і вчителів впроваджувати це в школи адже, туристська робота є одним з найбільш дієвих та ефективних методів виховання школярів і служить обов'язковою формою позакласної роботи. Вона повинна включатися в річний план школи як самостійний розділ. Адже наше майбутнє, це наші діти.
Бібліографічний список
1.Офіціальние сайт туризму. Манільська декларація. Режим доступу lt; # justify gt; Додаток 1
Експерти в галузі туризму та освіти з 48 регіонів Росії зібралися в Геологічному музеї імені В.І. Вернадського в Москві на конференції з розвитку шкільно-освітнього туризму.
У ході форуму були обговорені питання про те, як розвивається цей надзвичайно затребуваний туристичний продукт. Так, шкільні тури в Москву на сьогоднішній день складають більшу частину столичних екскурсійних програм. Вони включають в себе як екскурсії для школярів, так і освітні тури. Тривалість таких програм - від 1 до 7 днів. Ціни на подібні поїздки в Москву цілком доступні. Наприклад, вартість 3-денного перебування в столиці у складі групи з проживанням в готелі, харчуванням і трьома екскурсіями в середньому становить 6000 руб. і залежить від кількості обраних екскурсій, заявила на церемонії відкриття форуму заступник голови столичного комітету з т...
