Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Духовна культура і мистецтво як чинники самоорганізації суспільства

Реферат Духовна культура і мистецтво як чинники самоорганізації суспільства





ЗМІСТ


Вступ

. Духовна культура

. 1 Мистецтво як частина духовної культури

. 2 Мораль як форма духовної культури

. 3 Філософія - як частина духовної культури

. 4 Релігія як елемент духовної культури

. Духовна культура особистості

. 1 Вплив науки і освіти на духовний розвиток особистості

. Проблеми сучасної вітчизняної культури

Висновок

Список використаних джерел



ВСТУП


«Людина стає цілком людиною тільки в процесі культури, і лише в ній, на її вершинах, знаходять своє вираження eгo найвищі прагнення і можливості. Тільки по цим досягненням можна судити про природу або призначення людини ». Г.П. Федотов (1886-1951) російський релігійний мислитель і історик

Духовність - властивість природи самої людини, це щось унікальне, виняткове, найважливіше, що відрізняє людину від інших найбільш високорозвинених живих істот, це те, що навіть важко визначити словами.

Духовність людини - це багатство думок, сила почуттів і переконань, це якість свідомості.

Духовне життя суспільства являє собою сукупність усіх видів духовного освоєння світу, спосіб суспільної життєдіяльності, що забезпечує виробництво духовних цінностей і задоволення духовних потреб людей. Духовне життя - це не відхід у себе, а одухотворення всього навколишнього [1].

Саморух виступає як спосіб існування суспільства і може виражатися як у формах саморозпаду, так і у формах саморозвитку. Дистанція від форми саморозпаду до форми саморозвитку визначається рівнем самоорганізації суспільства. У ставленні до суспільства особливо важливим стає критерій, який вказує на співвідношення, з одного боку, резервів, реальних можливостей, накопичених у суспільстві, а з іншого їх реалізованості на рівні такої самоорганізації. Це співвідношення визначає, якою мірою саморух суспільства стає його саморозвитком [2].

Духовна діяльність відбувається заради задоволення духовних потреб, т. е. потреби людей у ??створенні та освоєнні духовних цінностей. Найважливіші серед них - потреба в моральному вдосконаленні, у задоволенні почуття прекрасного, в сутнісному пізнанні навколишнього світу. Духовні цінності виступають у формі ідей добра і зла, справедливості і несправедливості, прекрасного і потворного і т. П. До форм духовного освоєння навколишнього світу відносяться філософське, естетичне, релігійне, моральне свідомість. До форм суспільної свідомості відносять і науку. Система духовних цінностей є невід'ємним елементом духовної культури.

Культура - це світ людини, спосіб його буття. Це сукупність форм і результатів людської діяльності, закріпилися в суспільній практиці і переданих з покоління в покоління за допомогою певних знакових систем, а також шляхом навчання і наслідування. Дослідники виділяють десятки функцій культури в суспільстві. До основних функцій культури відносяться:

) регулююча функція (регулювання поведінки людини, зразки поведінки);

) освітньо-виховна функція (рівень культури особистості визначається прилученням до культурної спадщини, передача соціального досвіду);

) інтегративна функція (культура згуртовує людей, забезпечує цілісність суспільства);

) ціннісна функція (формування у людини певної системи цінностей, світогляду) [3].



1. Духовна культура


Духовна культура - частина загальної системи культури, що включає духовну діяльність і її продукти. Це своєрідна цілісність літератури, мистецтва, науки, моральності, релігії. Духовна культура характеризує внутрішнє багатство людини, ступінь його розвиненості, формує особистість - її світогляд, погляди, установки, ціннісні орієнтації.

Духовна культура виникає з потреби осмислення і образно-чуттєвого освоєння дійсності. У реальному житті реалізується в моралі, мистецтві, релігії, філософії, науці. Всі ці форми людського життя взаємопов'язані і впливають один на одного. У моралі фіксується уявлення про добро і зло, честі, совісті, справедливості. Ці уявлення, норми регулюють поведінку людей у ??суспільстві.

Мистецтво включає в себе естетичні цінності (прекрасне, піднесене, потворне) і способи їх створення і споживання.

Релігія обслуговує запити духу, людина звертає свій погляд до Бога. Наука демонструє успіхи пізнає розуму людини.

Філософія задовольняє потреби людського д...


сторінка 1 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Фізична культура частина загальної культури суспільства
  • Реферат на тему: Культура виробництва, побуту, фізична, духовна культури
  • Реферат на тему: Самодіяльні хорові колективи, як вид музичного мистецтва і частина духовної ...
  • Реферат на тему: Мистецтво як складового духовної культури Суспільства
  • Реферат на тему: Духовна культура російського суспільства в художньому світі Н.С. Лєскова