МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ 
  Федеральне державне бюджетне освітня установа 
  ВИЩОЇ ОСВІТИ 
  «Новосибірський державний технічний 
  УНІВЕРСИТЕТ »
  Кафедра Історії та політології 
        Дисципліна: «Історія» 
  РЕФЕРАТ 
  на тему: 
  «Європейська експансія в російську культуру і духовне життя 
  - й чверті XVIII століття: результати та наслідки »
   Виконав: 
  Студент гр. СА - 21, ФЛА 
  Гончарик О.А. 
  Перевірила: 
  Доцент кафедри історії та політології 
  Кармазіна Е.В. 
     Новосибірськ 2012 
				
				
				
				
			  Зміст 
   Введення 
  Структурний перетворення 
  Реформи в галузі науки, освіти, культури за європейським зразком 
  Реформи в галузі архітектури, скульптури, живопису 
  Зміна побуту 
  Висновок 
  Список літератури 
    Введення 
   Культурний процес, який бере початок в петровський час, носить характер настільки радикального оновлення, що в літературі часто використовуються терміни «поворот», «переворот». В останні роки 17 століття Росія багато в чому ще зберігала вигляд і цінності стародавньої та середньовічної Русі. Але вже до середини 18 століття середньовічні традиції істотно послабили свої позиції, відкривши простір чомусь новому. Стрімко відбувалося заміщення старого на нове - європейське: побут, одяг, манери, військо, мораль. Була створена за європейським подобою столиця. 
  Якщо ще в 17 столітті спостерігаються лише перші спроби, досліди зображення внутрішнього життя людини, його помислів, пристрастей, прагнень, чеснот і вад, то на початку 18 століття у цьому плані далеко пішли вперед. Це відноситься до літератури, науки, освіти, живописі, скульптурі, до культури в цілому. Характерно для цього часу прагнення до світськості, гуманістичного сприйняття дійсності. 
  Росія вже в цьому столітті прискореними темпами починає ліквідувати відставання в культурному розвитку, настільки характерне для минулих століть. Вітчизняні вчені й письменники, поети та художники, архітектори і скульптори зробили можливим зліт російської культури, що стався в наступному столітті, яке з повною підставою називається золотим століттям вітчизняної культури. 
  Сполучною мостом ж між Європою і Росією стало Велике посольство - дипломатична місія Росії в Західну Європу в 1697-1698 роках. У першій своїй закордонній поїздці в 1697-1698 рр. Петро зумів побачити багато чого. І це надзвичайно вразило царя. Європа і Росія кінця 17 століття разюче відрізнялися в багатьох областях науки, культури, мистецтва, військової справи. Російська армія складалася з неписьменних селян, мистецтво розвивалося під великим впливом церкви: в архітектурі в основному переважають церкви, в живописі - ікони. У ремеслах і науці також великий вплив церкви. «Ревнителі древлего благочестя» всіляко опиралися всього нового, і тому Росія відставала за багатьма показниками від низки країн Західної Європи. 
  Перетворення першій чверті 18 століття в галузі освіти та культури дали нове життя Росії. Відкриваються школи, видаються навчальні посібники, словники, букварі. Починається нова культурна епоха у розвитку Росії. Вплив Європи на життя Росії стає дуже помітним. 
  У даній роботі буде переважати розгляд процесів і подій діяльності Петра Великого, так як він був ініціатором і координатором європеїзації Росії. 
   Структурний перетворення 
   Для першої чверті 18 століття в Росії характерно політичне перетворення, висунуте зверху - урядом. Так би мовити, спроба повністю змінити світосприйняття народу. Метою перетворення було побудова суспільної моделі, аналогічної європейської, яку уряд вважав найбільш придатною для досягнення успіху у війні з Туреччиною і подолання відсталості від Європи в усіх сферах держави. При цьому, грунтуючись на досвіді європейців, модель не була і не могла бути точною копією європейської. Їй все ж були притаманні деякі споконвічно слов'янські особливості. І експансія з Європи проводилася в прискореному темпі, що було можливим завдяки копіюванню, але все ж випереджало зміни у свідомості людей. 
  У Голландії Петро побував у музеях, госпіталях, виховних будинках, театрах. В Англії оглянув лондонський Тауер, Грінвічську обсерваторію, відвідав Англійську королівську академію наук і Оксфордський університет. У Дрездені йому показали королівську кунсткамеру, у Відні кунсткамеру і бібліотеку. ...