ЗМІСТ
Введення
. Поняття патріотичне виховання
. Особливості патріотичного виховання дітей молодшого шкільного віку
. Класна година як форма патріотичного виховання дітей молодшого шкільного віку
. Свято як форма патріотичного виховання дітей молодшого шкільного віку
Висновок
Список використаних джерел
Програми
ВСТУП
Соціально - економічні та політичні перетворення, що відбуваються в сучасному суспільстві, вимагають кардинальних перетворень у всіх сферах суспільства, в тому числі і сфері освіти.
У урядовій програмі Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2011-2015 роки говориться:" Проведення єдиної державної політики в області патріотичного виховання громадян Російської Федерації забезпечує досягнення цілей патріотичного виховання шляхом планової, безперервної і узгодженої діяльності органів державної влади, органів місцевого самоврядування та громадських організацій. У країні в основному створена система патріотичного виховання громадян [17: 7 ].
У більшості суб'єктів Російської Федерації утворені і працюють регіональні координаційні ради і центри патріотичного виховання. Прийняті і реалізуються довгострокові відомчі та регіональні програми патріотичного виховання, нормативні правові акти у галузі патріотичного виховання, а також створені умови для організаційного, інформаційного, наукового та методичного забезпечення патріотичного виховання.
Організовано підготовка і перепідготовка організаторів та фахівців патріотичного виховання. В результаті проведеної роботи рівень патріотичної свідомості громадян Російської Федерації підвищується.
Однак для подальшого розвитку системи патріотичного виховання необхідні вдосконалення законодавства Російської Федерації в цій області, модернізація матеріально-технічної бази патріотичного виховання, підвищення рівня його організаційно-методичного забезпечення, підвищення рівня професійної підготовки організаторів та фахівців патріотичного виховання, розвиток системи патріотичного виховання в трудових колективах, більш активне і широке залучення до цієї роботи засобів масової інформації, культури та більш широке використання можливостей мережі Інтернет для вирішення завдань патріотичного виховання.
У сучасному суспільстві патріотичне виховання молодших школярів має особливо важливе значення з кількох причин: зростає рівень інформованості підростаючого покоління, процеси демократизації і поява багатопартійної системи створюють певні труднощі в розумінні молодим поколінням суті патріотизму, сучасна молодь не пройшла тієї школи патріотичного виховання, яка випала на долю старшого покоління. Тому виникає необхідність здійснення патріотичного виховання підростаючого покоління на якісно новому рівні, що сприяло б виробленню у них правильного розуміння патріотизму, власної позиції з даного питання.
Завданням школи, вчителя, класного керівника є забезпечення успіху в патріотичній діяльності, спрямованої на виховання учня як громадянина своєї країни, Батьківщини. Психологічну сутність цього процесу становить формування позитивної мотивації учнів, при якій потреба бути корисним суспільству, народу, Батьківщині є моральним стрижнем у патріотичному вихованні молодших школярів.
Багатий досвід, накопичений в радянський період розвитку нашого суспільства по даному напрямку виховної роботи, не може бути використаний в повному обсязі в нових умовах, що обумовлює необхідність переосмислення педагогічної спадщини з питань патріотичного виховання, розробки сучасних підходів до його розумінню.
У вихованні підростаючого покоління початкова ланка в загальноосвітній школі відіграє особливу роль, тому ми вважаємо, що тема нашого дослідження, є актуальною.
Мета дослідження : проаналізувати і вивчити в теоретичному аспекті роботу класного керівника над патріотичним вихованням молодшого школяра.
Об'єкт дослідження : патріотичне виховання.
Предмет дослідження : робота класного керівника з патріотичного виховання молодшого школяра.
Завдання дослідження :
. Розглянути поняття патріотичне виховання .
. Описати особливості патріотичного виховання дітей молодшого шкільного віку.
. Проаналізувати класна година як одну з форм патріотичного виховання дітей молодшого шкільного віку.
. Охарактеризувати свято як одну з форм ...
