ВСТУП
Актуальність теми дослідження. У Програмі Міністерства освіти и науки України «Основні орієнтірі виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх Навчальних Закладів України» говориться: «Процес становлення незалежної Демократичної України з ее Прагнення дива повноправнім членом європейської спільноті предполагает всебічне утвердження в суспільному та індивідуальному бутті цівілізованіх норм життя на Основі загальнолюдського цінностей та духовного, морального и культурних засідок життя українського народові. Тому мета сучасного освітнього процесса - НЕ только Сформувати необхідні компетенції, надаті ґрунтовні знання з різніх предметів, а й формуваті громадянина, патріота; інтелектуально розвинення, духовно и морально зрілу особистість, готувати протістояті виклика глобалізації життя »[4, с.6].
За останні десятиліття під гучно гасли демократизації та гуманізації Суспільства, відродження национальной історії та культури Фактично став їх політізація. На вістрі ідеологічної БОРОТЬБИ опінію школа. Про низьких стан патріотичних почуттів учнів загальноосвітніх шкіл свідчать результати соціологічних та педагогічних ДОСЛІДЖЕНЬ.
Любов до Батьківщини є однією з визначальності рис шкірного справжнього громадянина. Будучи якістю синтетичніше, «патріотизм Включає в собі емоційно-моральне и дієве ставленого до собі та других людей, до рідної природи, до своєї нації, до матеріальніх та духовних Надбання Суспільства» [19, с.52]. Проти легко виховувати любов до країни, яка Забезпечує належности фінансовий Добробут і Впевненість у Майбутнього. Важче це делать, коли діти Щодня стікаються з матеріальнімі нестаткамі та постійнімі розбіжностямі между Бажанов и реально. Альо ж если до виховання патріотів даже не брати, КРАЩА майбутнього для України досягті буде Важко.
У наш годину основного увага патріотічному вихованя надається самє «як виховання національному, тобто виховання в Дусі ментальності українського народові, его кордоцентризму, потягу до прекрасного и Прагнення до гармонії» [3, с.16-17].
За умів рінкової економіки ведучим мотивом поведінкі людей стало збагачення. Платні навчальні заклади, військова служба за контрактом зводять патріотічну роботові як таку нанівець. Духовність відходіть на другий план. Грубо порушуються Конституційні вимоги относительно обов'язковості Загальної середньої освіти. Культівуються крайні Ідеї про противостояние українського патріотізму на протівагу російському чі іншім і/або про предпочтение російського шовінізму над Українським патріотізмом и т. Ін.
Система патріотичного виховання школярів на сьогоднішній день регулюється такими законодавчо документами, як Указ Президента України «Про проведення у 2009 году в Україні Року молоді», з врахування норм Постанови Кабінету міністрів від 15 вересня тисячі дев'ятсот дев'яносто дев'ять року" Про погодження национальной програми патріотичного виховання населення, формирование здорового способу життя, розвитку духовності та Зміцнення моральних засідок Суспільства, Указу Президента України от 25 жовтня 2002-го року «Про погодження Концепції допрізовної підготовкі и військово-патріотичного виховання молоді», Постанови ВРУ" Про заходь Кабінету міністрів України относительно захисту національніх інтересів держави у сферах національно свідомого и патріотичного виховання молодого поколение та забезпечення умів его развития, Концепції національно-патріотичного виховання молоді, документів РОБОЧОЇ ГРУПИ З ПИТАНЬ патріотичного виховання молоді при Апараті Заради национальной безпека й оборона. Проти основні положення ціх документів на практике НЕ віконуються [34].
За Вислова заслуженого вчителя України, ветерана Війни і праці Петра Щербаня, в державі відбувається процес деморалізації, дебілізації и денаціоналізації сучасної молоді, яка втрачає НЕ только національне, а й Людський лица [36].
Тому патріотичне виховання молоді, розробка форм та методів его организации, винна перейти від загально декларацій в площинах практичних Дій на шкірному робочому місці, и в Першу Черга у школі.
У сучасній педагогічній науке патріотичне виховання візначається як Історично зумовлена ??сукупність ідеалів, поглядів, Переконаний, традіцій, звічаїв та других форм соціальної поведінкі, спрямованостей на організацію життєдіяльності підростаючіх поколінь, у процессе якої засвоюється духовна и матеріальна культура нації , формується національна свідомість и досягається духовна єдність поколінь [10]. На мнение І.Д. Беха, патріотичне виховання такоже предполагает «шірокі знання констітуційніх и правових норм, государственной політики, сформованість патріотичних думок та дієвіх ЗАХОДІВ з відстоювання національніх форм життєдіяльності и поведінкі в усіх сферах суспільного життя» [5, с.136]. Мета ...
