Державні освітні установи
ВИЩОЇ ОСВІТИ
«Липецький державний педагогічний університет»
Факультет іноземних мов
КАФЕДРА ТЕОРІЇ І ПРАКТИКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Курсова робота
з дисципліни «Методика викладання» на тему:
«Використання інтернет технологій у навчанні іноземних мов»
Виконала:
студентка групи А - 31
Белашова І.В.
Керівник:
старший викладач Барбашина Я. С.
Липецьк - 2 014
Зміст
Введення
. Особливості впровадження Інтернет-технологій в організацію роботи студентів при навчанні іноземним мовам
. Основні групи самостійної діяльності, здійснювані студентами в мережі Інтернет
. Використання відеоподкастів для оптимізації процесу навчання іноземним мовам
. Інтернет ресурси, використовувані у вивченні англійської мови
Висновок
Список літератури
Введення
навчання іноземну мову інтернет
Сьогодні за умови всесвітньої глобалізації розвиток інформаційної технології приводить до утворення нового способу використання Інтернет технологій. В даний час в світі можна спостерігати послідовний і стійкий рух при побудові інформаційного суспільства, яке покликане створити найкращі умови для максимальної самореалізації кожної людини. Підстави для такого процесу виражаються в інтенсивному розвитку комп'ютерної та телекомунікаційної технології та створенні розвиненою інформаційно-освітнього середовища.
Зазначені фактори говорять про необхідність активно використовувати Інтернет ресурси у сфері освіти. Впровадження інформаційної технології в освітній процес займає все більше місце у викладанні не тільки природничо-математичних, а й гуманітарних дисциплін. Інформатизацію освіти безпосередньо пов'язують зі становленням телематики - єдиної комп'ютерної системи засобів масової інформації, яка об'єднує комп'ютерні мережі, телебачення, супутникові засоби зв'язку, які дозволяють створити локальні, професійні, регіональні і глобальні інформаційні системи.
Лідер серед телекомунікаційних технологій - це всесвітня мережа Інтернет. Сьогодні різні засобами мультимедійних технологій розширюється можливість викладачів, оптимізується вивчення мов, процес вивчення стає захоплюючим у відкритті незвіданого світу іноземної мови та культури.
В даний час можна знайти і придбати навчальні матеріали практично будь-якого англомовного видавництва, а також скористатися електронними варіантами друкованих видань. Прослуховувати аудіоматеріали і переглядати відеоролики можна в необмеженій кількості на різних сайтах.
Будь теоретичний матеріал є у Інтернет-ресурсів, присвячених вивченню англійської мови, можна використовувати онлайн-словники та електронні перекладачі. Така доступність матеріалу, так само як і багатий асортимент, допомагають зробити процес вивчення англійської мови цікавим і захоплюючим.
Віртуальна середу Інтернет дозволяє вийти за часові та просторові рамки, надаючи можливість автентичного спілкування з реальними співрозмовниками на актуальні теми.
Іноземна мова - це навчальний предмет, який в силу своєї специфіки, а саме, створення для учнів штучної мовного середовища через відсутність природною, припускає найбільш гнучке і широке використання різних технічних засобів навчання. Тому не дивно, що у викладанні іноземної мови нові можливості, що відкриваються мультимедійними засобами, знайшли найрізноманітніше застосування.
Об'єкт дослідження процес навчання іноземним мовам.
Предмет дослідження - інтернет технології, використовувані при навчанні іноземним мовам.
Мета роботи: вивчити використання інтернет технологій у навчанні іноземних мов.
Дана мета зумовила вирішення наступних завдань:
описати особливості впровадження Інтернет-технологій в організацію роботи студентів при навчанні іноземним мовам;
вивчити основні групи самостійної діяльності, здійснювані студентами в мережі Інтернет;
описати використання відеоподкастів для оптимізації процесу навчання іноземним мовам;
описати інтернет ресурси, використовувані у вивченні англійської мови.
1. Особливості впровадження ...
