УСТАНОВА ОСВІТИ
«Білоруський державний педагогічний університет імені Максима Танка»
Факультет соціально-педагогічних технологій
Кафедра соціальної роботи
Дипломна робота
Соціально-педагогічна допомога неповнолітнім, визнаним в соціально небезпечному положенні
Мінськ, 2015
ВСТУП
У Республіці Білорусь більше чверті всього населення становлять діти. Завдання суспільства - виростити дітей фізично і психологічно здоровими, активними та відповідальними громадянами, які внесуть гідний вклад у процвітання своєї країни.
Процес виховання не завжди проходить гладко. У «групі ризику» по трудновоспитуемости діти можуть бути включені за самим різними показниками. Такими показниками можуть бути генотипические особливості та вроджені дефекти, соціально зумовлені порушення вікового психічного та особистісного розвитку.
Найбільш значущим психотравмирующим фактором для дитини часто є сімейна ситуація. У таких сім'ях втрачається значна кількість сімейно-моральних традицій, змінюється ставлення батьків до дітей і, в кінцевому підсумку, руйнується микросоциум родини. Поступово сім'я, яка перебуває в соціально небезпечному положенні, знаходить статус асоціальної сім'ї. У такій сім'ї, батьки, «потопаючи» у своїх проблемах, стають нездатними здійснювати свої права належним чином, фактично кидаючи своїх дітей напризволяще.
За останні вісім років в Білорусі більше 160 000 дітей перебували в соціально небезпечному положенні. Майже 30000 дітей забирали з сім'ї і передавали до притулків або прийомні сім'ї. За даними статистики в Мінській області станом на 01.06.2014 року загальна кількість сімей, які виховують неповнолітніх - 169485, кількість сімей знаходяться в соціально небезпечному положенні - 1919.
Обласна статистика також свідчить, що в даний час в області перебувають близько 4,9 тис. дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, з них 4,1 тис. - соціальні сироти. Неблагополучним сім'ям виявляється багатопрофільна допомогу, з цією метою працюють 23 соціально-педагогічних центру з відділеннями дитячих соціальних притулків. Створені і функціонують соціально-педагогічні та психологічні служби, щоб попередити соціальне сирітство і сімейне неблагополуччя.
Особливе значення має науковий аналіз питань професійної соціальної роботи з сім'ями в працях вітчизняних і зарубіжних авторів М.Т. Авсиевич, Ю. Олександрівський, Є.В. Антиповой, Л.Г. Гуслякова [6], С.Н. Бурової, Ф.Е. Василюк, А.К. Водневой, В.І. Жукова [11], Е.А. Зимової [15], А. А. Козлова [20], В.І. Курбатова [23], Є.Г. Студьонової [40], Є.І. Холостовой [43,44,45] В.В.Чечет, Т.В. Шеляг, Т.І. Шульга, О.А. Янчук та ін.
Сім'я являє собою систему соціального функціонування людини, виступає в якості соціального інституту, забезпечуючи своїм членам економічну, соціальну і фізичну безпеку; турботу про малолітніх, престарілих та хворих; умови для соціалізації дітей та молоді.
Основний напрямок в соціальній роботі - це надання допомоги сім'ї у різних формах, що передбачено в концепції державної сімейної політики, а також у посадових обов'язках соціального працівника (педагога).
Мета - вивчення змісту соціально-педагогічної допомоги неповнолітнім, визнаним знаходяться в соціально небезпечному положенні, на базі середньої школи №49 м Мінська
Завдання:
. Розглянути теоретичні основи соціально-педагогічної допомоги неповнолітнім, які перебувають в соціально небезпечному положенні.
2. Вивчити та узагальнити дані про соціалізацію неповнолітнього, який перебуває в соціально небезпечному положенні
3. Проаналізувати практики надання соціально-педагогічної допомоги неповнолітньому, що знаходиться в соціально небезпечному положенні
4. Розробити та апробувати програму соціально-педагогічної допомоги неповнолітньому, що знаходиться в соціально небезпечному положенні.
Об'єктом дослідження є неповнолітній, визнаний знаходяться в соціально небезпечному положенні.
Предметом - зміст соціально-педагогічної допомоги неповнолітнім, визнаним знаходяться в соціально небезпечному положенні, на базі середньої школи.
В якості вихідної інформаційної бази використовувалися теоретичні матеріали різних авторів, підручники та навчальні посібники, статистичний матеріал, законодавч...
