Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичне дослідження особистості підлітка і стилів батьківського відносини з дітьми - підлітками в сім'ї.
1.1. Сім'я як мала соціальна група. Стилі батьківських відносин. p> 1.2. Вікові особливості особистості і поведінки в підлітковому віці.
1.3. Стилі батьківських відносин, як основний фактор, що впливає на формування особистості та поведінки у підлітків, усунення конфліктних ситуацій за допомогою способів совладания.
Глава 2. Дослідження особистості підлітка і міжособистісних відносин у сім'ях з дітьми - підлітками.
2.1. Методики дослідження.
2.2. Аналіз та інтерпретація даних.
Висновок
Література
Програми
Введення
Актуальність міжособистісних стосунків у сім'ї та їх вплив на формування особистості і поведінки дітей - підлітків полягає в наступному: дуже важливий фактор емоційної врівноваженості та психічного здоров'я дитини - це стабільність сімейного середовища. Велике значення має В«якістьВ» сім'ї, її виховна здатність. Сім'я, нездатна виховувати, призводить до серйозних порушень в процесі соціалізації дитини.
Основне вплив на розвиток особистості людини має родина - батьки та родичі. Діти, позбавлені можливості безпосередньо і постійно брати участь у житті малої групи, що складається з рідних і близьких їм людей, серйозно збіднена і знедолені долею.
Зроблена спроба визначити механізм зв'язку між правильними позиціями батьків і нормальним розвитком, поведінкою дитини, з одного боку, а так само неправильними позиціями батьківських відносин і порушеннями в поведінці дітей - з іншого.
Якщо у дітей погані відносини з одним або обома батьками, якщо діти відчувають, що їх вважають бездарними, або відчувають батьківської підтримки, вони, можливо, виявляться втягнутими в злочинну діяльність; будуть ополчатися інших дітей; однолітки будуть відгукуватися про них як про агресивних; поводитимуться агресивно по відношенню до своїх батьків.
Зухвала суспільна поведінка підлітка, що порушує норми і правила поведінки, прийняті серед дорослих, неприємні поведінкові симптоми найчастіше є психологічним наслідком або відображенням загального підліткового кризи і, як правило, самі собою зникають тоді, коли підліток стає дорослим і у нього змінюється свідомість. p> Для людей, що здійснювали замовні політичні вбивства (Чи замаху), характерно походження з сімей, що розпалися, де батькам було не до дитини. Жінки, на яких в дитинстві їхні власні матері звертали не так багато уваги і які не отримали від батьків необхідної підтримки, схильні застосовувати каральні заходи виховання (наприклад, лаятись, шльопати) і зривати гнів на своїх дітях.
Аспект сімейних взаємин, викликає найбільший інтерес соціологів, - це характер сімейного керівництва, тобто дії батьків, що мають своєю метою "наставити дітей на шлях істинний" або змінити їх поведінку. Деякі батьки втручаються рідко: при вихованні вони свідомо дотримуються політики невтручання - дозволяють дитині вести себе як він хоче або просто не звертають на нього уваги, не помічаючи, прийнятно або неприйнятно його поведінку. Інші ж батьки втручаються часто, або заохочуючи (За поведінку, відповідне соціальним нормам), або караючи (за неприйнятне агресивна поведінка). Іноді батьки ненавмисно заохочують за агресивну поведінку або карають за прийняте в суспільстві поведінку. Навмисне або ненавмисне, але підкріплення істотно зумовлює становлення агресивної поведінки.
Вивчення залежності між практикою сімейного керівництва і агресивною поведінкою у дітей зосередилося на характері і строгості покарань, а також на контролі батьків поведінки дітей. Загалом, і в цілому виявлено, що жорстокі покарання пов'язані з відносно високим рівнем агресивності у дітей, a недостатній контроль і нагляд за дітьми корелює з високим рівнем асоціальності, часто супроводжується агресивною поведінкою.
Кожна дитина має право бути коханим, але йому може бути відмовлено у цьому праві, якщо батькам не вистачить уміння спочатку навчити дитини бути в міру поступливим і неагресивним.
У кризовому стані майже завжди здається, що нічого не можна змінити. Навіть якщо це дійсно так, то все одне вихід є - людина здатна змінити своє ставлення до того, що трапилося.
Навіщо людині впоратися з ситуацією? Щоб більш швидке та ефективно адаптуватися до неї, звикати до нових складних умов, хоча б, таким чином, зменшивши внутрішнє напруження, знизивши стресогенності того, що всі одне вже відбувається. Головне завдання совладания - забезпечити і підтримати певний рівень психічного і фізичного здоров'я, хоча б мінімальну, але все ж таки задоволеність собою, своєю діяльністю, спілкуванням.
Співволодіння виконує дуже важливу функцію регуляції емоційних станів. Завдяки йому людина бере себе у руки, відчуваючи готовність...
