Зміст
Введення
Глава I. Особливості сімейного виховання як психолого-педагогічна проблема
1.1 Сім'я як інститут соціалізації
.2 Стилі сімейного виховання
Глава II. Теоретичні основи вивчення впливу сімейного виховання на розвиток у дітей девіантної поведінки
.1 Девіантна поведінка дітей та підлітків
2.2 Психологічна деформація сім'ї як головний чинник девіантної поведінки підлітків
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Актуальність. В«Немає практично жодного соціального чи психологічного аспекту поведінки підлітків або юнаків, який не залежав би від їхніх сімейних умов у чи минуломуВ» [23]. p align="justify"> Сім'я протягом тривалого часу грає одну з визначальних ролей у формуванні особистості дитини, проте на кожному віковому етапі роль і значення сім'ї змінюються і мають свої специфічні особливості.
У підлітковому віці відносини з батьками переходять на якісно новий етап. Специфіка взаємовідносин В«сім'я-підлітокВ» обумовлена ​​в першу чергу завданнями формування та усвідомлення підлітком своєї ідентичності, корінними перетвореннями мотиваційної сфери. p align="justify"> У підлітка одночасно співіснують два типи потреб: потреби в автономії, повазі, самовизначенні та потреби в підтримці і приєднання до сімейного В«миВ» [4].
У порівнянні з іншими інститутами соціалізації у сім'ї є свої особливості. Насамперед сімейні взаємини підлітка мають свою історію, накопичений досвід спілкування, батьківських впливів, іноді помилок і прорахунків, скоєних батьками на колишніх етапах виховання. p align="justify"> Сім'я є різновікової групою, в якій підліток набуває досвіду спілкування і взаємодії з людьми різних поколінь, різної статі [8].
Вплив сім'ї на підлітка охоплює всі сторони його особистості (афективну, когнітивну, поведінкову), триває практично безперервно (з народження і протягом усього життя, у будь-який час року, доби і т. д.) і відчувається навіть тоді, коли дитина перебуває за межами дому.
Характер створених відносин і ступінь їх впливу на підлітка залежать від безлічі факторів.
Це, по-перше, що склалися до цього часу індивідуальні особистісні властивості підлітка, що представляють собою результат складної взаємодії генетичних (успадкованих від батьків і прабатьків) і середовищних факторів.
По-друге, В«сімейніВ» чинники, зокрема психологічна атмосфера в сім'ї в цілому, що включає емоційні, рольові та комунікативні аспекти взаємин, а також психосоціальні якості батьків, стиль сімейного виховання, характер взаємин з братами і сестрами, матеріальне та соціальне становище сім `ї, рівень освіти батьків і багато іншого [20].
...
