Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Рецензія на фільм &Останній урок&

Реферат Рецензія на фільм &Останній урок&





Федеральне державне бюджетне освітня установа

Сибірський Державний Університет Водного Транспорту .

Структурний підрозділ середньої професійної освіти

Омське річкове училище ім. капітана Євдокимова В.І.










Рецензія на фільм Останній урок





Виконала: Студентка групи Посо - 21

Іванюгіна Марина

Перевірив: Викладач історії

Харченко Ж.В.







Омськ 2015

Коран, Мольєр і револьвер


Для початку, хотілося б сказати про гру акторів: Головну героїню, вчительку на ім'я Соня Бержерак, зіграла зірка французького кіно Ізабель Аджані. Доведену до відчаю вчительку французької літератури, вона зіграла чудово. Її гра наповнена почуттями, видно, що актрисі знадобилося чимало часу, щоб вжитися в цю роль. Емоції героїні мимоволі змушують вдуматися і відчути все те, що доводило її до відчаю.

Режисер картини Жан-Поль Лилиенфельд знаком не всім, тому у Франції він знімає просте телевізійне кіно. Фільм Останній урок можна назвати його масштабної роботою, але все ж, Лільенфельд постелив соломки скрізь, де міг, і, часом, явно трусить докрутити до логічного кінця власні сюжетні ідеї, починаючи від вибору на роль актриси, закінчуючи досить драматичним кінцем. Скажімо так, я очікувала дещо іншого завершення фільму, сподіваючись на сміливість режисера.

Учні, безперечно, виглядали дуже природно. Хоча, напевно, їм навіть не довелося вживатися в роль, тому що вони не так давно вийшли з неї, будучи учнями звичайних шкіл. Їхня гра змушувала забути те, що це художній фільм і думати, що це відбувається в реальному житті.

Сумніваюся, що при згадці Франції, на розум приходять саме такі школи з важкими дітьми, а не красиві пейзажі Ейфелевої вежі і тихих, мирних паризьких вуличок.


Кулі расизму, релігії, жінки ...


Про проблеми цього фільму можна багато що сказати. У першу чергу це грубі підлітки, які продовжують хамити і погрожувати навіть під дулом пістолета. При будь-якому підвищенні тону в їх адресу, вони тут же хапаються за релігію. Учні заявляють, що Коран забороняє їм робити домашнє завдання, посміхаючись перед викладачем припускаючи, що вона спише їх дурість на релігійні правила. Чому учні, які прикриваються релігійними уподобаннями, відчувають себе вище, ніж їх викладачі? Це проблема не Міністерства у справах молоді, а це серйозна проблема всієї країни. За такими фільмами можна зробити певні висновки з приводу внутрішнього стану нинішньої Франції. Але висновки робимо ми, які навряд чи вирушать до Франції, а повинні їх робити ті, хто займають високі посади в урядовому апараті.

Коли пістолет опиняється в руках учнів, ми розуміємо, що вони теж більше не можуть мовчати. Кожен, кого колись образили і принизили, хоче помсти. Вони зневірилися і вже не вірять, що може статися щось хороше. Спочатку всі налаштовані проти вчителя, але поступово, деякі з них розуміють, що сформована ситуація - привід щось змінити у своєму житті і якщо міняти, то кардинально. Учні вважають вчителі расистка, але такою вона не опинилася. Вони щодня знущаються над нею, зривають уроки, через що, власне, у Соні і трапився зрив, що поклав сюжет цього фільму.

Фільм починається як драма про життя невихованих школярів і закінчується найактуальнішою проблемою для Франції і, зрозуміло, Росії: проблема емігрантів, які забули хто тут житель, а хто гість країни. Тому, злочини на расовому ґрунті вважаються найважчими і, дізнавшись, що в заручниках у вчителя перебуває група дітей-емігрантів, до порятунку їх приєднується сама пані Міністр Освіти. А двоє фахівців для переговорів поділяються на два табори: Один наказує штурмувати і захопити терориста raquo ;, а другий намагається з'ясувати, в чому ж все-таки причина такого вчинку вчителя.

Так само, у фільмі зачіпається тема фемінізму. Всі жінки у Франції змушені ходити в брюках. У їхньому товаристві вважається, що жінка, яка надягла спідницю, стає розпусної і легко доступною. Не кожній жінці сподобається така думка суспільства про себе. Тому, коли Соні представляється можливість заявити на всю країну і захистити права жінок, у свої вимоги вона включає прохання до Міністерства Освіти про те, щоб уряд зробив хоча б один день спідниці в школах Франції, День, в який дівчата могли б носити спідниці і не чути на свою адресу `шлюха` - Каже вчитель одному з переговірників.

На жаль, нам не повідали рішення уряду з питання про подібний дні.


сторінка 1 з 2 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мутації і нові гени. Чи можна стверджувати, що вони служать матеріалом Мак ...
  • Реферат на тему: Проблема національних меншин у Франції
  • Реферат на тему: Способи залучення учнів до культури Франції на уроках французької мови (на ...
  • Реферат на тему: Порівняльний аналіз національних систем освіти Італії та Франції
  • Реферат на тему: Позакласний захід по темі: "Не можна сказати, що ти необхідна для житт ...