Курсова робота
Профілактика підліткової злочинності як соціально-педагогічна проблема
Введення
підліток протиправний неповнолітній субкультура
Молодь - це наше майбутнє. Не випадково практично у всіх країнах світу визнається необхідність профілактики правопорушень неповнолітніх і створення системи правоохоронних органів та виправних установ по роботі з ними.
Актуальність дослідження проблеми організації профілактики правопорушень серед підлітків обумовлена ??зростанням негативних тенденцій в дитячому та підлітковому середовищі. На дитину в сучасній ситуації впливає велика кількість негативних факторів зовнішнього і внутрішнього характеру, дія яких посилюється у зв'язку з тим, що вони накладаються на кризу підліткового періоду.
Накопичений в Білорусі і за кордоном досвід профілактики правопорушень серед підлітків, незважаючи на його значущість, недостатньо результативним. Це обумовлено дією ряду протиріч: в практиці це протиріччя виражається в тому, що, з одного боку, є досить велика кількість заходів профілактичного характеру, а з іншого - недостатній облік дитячих інтересів і потреб, відсутність аналізу причин правопорушень серед підлітків і профілактичної діяльності процесуального характеру.
Тенденція зростання підліткової злочинності обумовлена ??не тільки кризовими явищами в суспільстві, але в значній мірі і ослабленням або повним припиненням існування багатьох громадських організацій, які здійснювали контроль за поведінкою неповнолітніх правопорушників: рад профілактики в трудових колективах, добровільних народних дружин, шефів.
Профілактична робота соціального педагога ставить своєю метою виявити так звану групу ризику, тобто ту категорію учнів, яка проявляє у своїй поведінці певні схильності до девіантної поведінки. Девіантна поведінка увазі під собою будь-які вчинки або дії, які відповідають писаним або неписаним нормам.
Актуальність обраної теми очевидна. У більшості випадків девіантна поведінка свідчить про те, що підліток відчуває соціальний дискомфорт і таким чином хоче заявити про це.
Таким чином, проблема дослідження: які умови ефективності профілактики правопорушень серед підлітків?
Мета дослідження: виявити і обгрунтувати умови ефективності профілактики правопорушень серед підлітків.
Об'єкт дослідження: процес профілактики правопорушень серед підлітків.
Предмет дослідження: умови ефективності профілактики правопорушень серед підлітків.
Гіпотезою дослідження є припущення про те, що профілактика правопорушень серед підлітків буде ефективною, якщо реалізується програмно-цільовий підхід, орієнтований на дитячі інтереси і потреби, який відображається в принципах індивідуалізації профілактичної роботи, посредствам впливів профілактичних заходів.
Мета і гіпотеза дослідження зумовили комплекс завдань, який вирішувалося в його ході:
Виявити особливості особистості підлітків, схильних до правопорушень та їх вчинили.
Обгрунтувати принципи і виділити критерії ефективності профілактичної роботи.
Визначити зміст профілактики правопорушень серед підлітків.
Обгрунтувати програмно-цільовий підхід до профілактики правопорушень серед підлітків.
Для вирішення завдань дослідження та перевірки висунутої гіпотези було використано комплекс методів, що включають в себе:
1. теоретичні методи:
· синтез даних психолого-педагогічної літератури;
· абстрагування;
· конкретизацію;
· аналогію;
2. емпіричні методи дослідження:
· спостереження;
· опитування;
· тестування;
· анкетування;
· моніторинг.
Базою дослідження стала загальноосвітня школа №123 міста Мінська.
1. Профілактика злочинності в підлітковому віці як соціально-педагогічна проблема
1.1 Розвиток особистості неповнолітнього
Майже всі сходяться на думці, що отроцтво - переломний момент у процесі соціалізації і що в цьому віці соціальні зв'язки носять особливо напружений характер. При цьому важко визначити, коли починається і коли закінчується підлітковий вік. Зазвичай вважається щ...
