о він починається в 12 років. Будемо дотримуватися традиційних визначень: «від 0 до 12 років - діти; від 12 до 18 - підлітки »[3, с. 111].
Вчинення правопорушень - явища часто зустрічається в підлітковому віці. Іноді вони носять короткочасний характер, а іноді є початком злочинної кар'єри чи ознакою того, що девіантна поведінка приймає хронічний характер. Як відрізнити одне від іншого? Можна це зробити, проаналізувавши поведінку і соціальне походження підлітка, а так само, вивчивши його особистість. Але крім цього необхідно брати до уваги вік і його здібності, враховуючи рівень розвитку.
Позитивний розвиток дітей має великий вплив на те, як складеться їх подальше життя. Маючи справу з підлітками, правосуддя повинно брати до уваги особливу природу дитини. Не можна в загальному випадку визначити, в якому віці фізичний і розумовий розвиток дитини досягає зрілості. Цей процес дуже індивідуальний. Вирішуючи питання про те, починаючи з якого віку підлітки можуть постати перед судом, ми повинні враховувати ці індивідуальні особливості. «Під неповнолітніми у кримінальному праві розуміються особи, які не досягли віку 18 років. Виходячи зі ступеня соціальної зрілості неповнолітніх, законодавець диференційовано підходить до встановлення їх відповідальності залежно від досягнення 14- або 16-річного віку. Тому стосовно зазначеної категорії суб'єктами кримінальної відповідальності є особи, які вчинили злочини у віці від 14 до 18 років. Особи, які досягли 14-річного віку, іменуються малолітніми та кримінальної відповідальності не підлягають незалежно від ступеня тяжкості вчинених ними суспільно небезпечних діянь »[6, с. 290]. Однак можна стверджувати, що у дітей та підлітків набагато слабкіше, ніж у дорослих, розвинена здатність:
· уявляти собі можливі подальші наслідки їхніх дій;
· аналізувати свою поведінку і те, як воно відображається на оточуючих;
· випробовувати тривале почуття провини.
· Дуже важливо відзначити, що на дітей набагато легше впливати ніж на
дорослих.
Психоаналітик Е. Еріксон вважає, що особистість у своєму розвитку проходить вісім етапів. На кожному з них людина стикається з психо-соціальними проблемами, характерними саме для цього етапу, які йому необхідно вирішити, зберігши при цьому свою індивідуальність. Якщо людина долає ці проблеми послідовно, етап за етапом, він розвивається далі. Якщо ж ці проблеми не вирішуються, це викликає появу негативних тенденцій в особистості людини, що може загальмувати його розвиток і стати основою якої-небудь патології. Е. Еріксон вважає, що етап розвитку, пов'язаний з підлітковим віком, має особливе значення. Проблемою, яку необхідно вирішити на цьому етапі, є пошук свого «Я». У процесі самоідентифікації молода людина повинна відповісти на три питання: Хто я? Звідки я? Куди я йду?
Він буде застосовувати до себе різні соціальні ролі перш ніж знайде ту, яка підходить йому найкраще. Можливо, що під час цього шляху молода людина спробує себе в ролі правопорушника. У цьому випадку протиправну поведінку з'явиться лише одним з аспектів його розвитку. З іншого боку, деякі молоді люди не зможу вирішити проблеми, характерні для цього етапу розвитку і будуть продовжувати пошук себе, своєї індивідуальності. Інші підлітки зупиняться на тому негативному поданні, яке вони склали про себе. Протиправні дії у таких підлітків стануть проблемами розвитку.
Протиправні дії і девиантность є соціальними проблемами, іноді проблемами розвитку і часто аспектом розвитку особистості.
Поняття злочинності відсилає нас до різних реалій в залежності від того, з якої точки зору ми її розглядаємо: з юридичної, соціальної чи медичної.
Таким чином, з юридичної точки зору, злочинність є сукупністю дій, переслідуваних законом. У соціальному плані йдеться про певні формах поведінки, з яким асоціюється злочинність (наприклад, група молодих людей, що ображають в парку літню жінку). У той же час медики віднесуть це визначення до підлітків, які проявляють синдром правопорушника, тобто сукупність поведінкових ознак і рис особистості, властивих правопорушникам, связавшим себе зі злочинним світом. У поняття «злочинність» вкладається сукупність протиправних дій, які тягнуть за собою покарання.
Ми будемо називати «» девіантною поведінкою »або« відхиленнями в поведінці »такі форми поведінки молодих, які суперечать соціальним нормам і які заборонені законом або заборонені тільки відносно підлітків (наприклад, втеча з будинку, прогули занять в школі, вживання алкоголю і наркотиків).
Девиантность може бути викликана:
1. несприятливими умовами в сім'ї;
2. утрудненнями в с...
