Федеральне державне бюджетне
освітня установа
вищої професійної освіти
Формування уявлень про пластичній формі звірів і птахів у першокласників на заняттях образотворчою діяльністю
Виконавець:
Іванова С. В.
студентка гр. Іхо - 41
Науковий керівник:
Польська Г. Н.
Волгоград +2014
Зміст
Введення
. Педагогічний аспект у навчанні малюванню тварин і птахів
.1 Навчання дітей малюванню тварин, як частина навчання образотворчому мистецтву
.2 Психологічний механізм навчання дітей малюванню тварин
. Формування уявлень про пластичній формі звірів і птахів у першокласників на заняттях образотворчою діяльністю
.1 Послідовність навчання дітей малюванню з натури звірів і птахів
.2 Зразкові конспекти уроків ИЗО в 1 класі
Висновок
Список використаної літератури
Додаток
Введення
Основними завданнями естетичного виховання школярів є: навчити дітей розумінню прекрасного і піднесеного, а також потворного і низинного - розвинути у них здатність до відчування, розумінню та оцінювання краси в навколишньому світі, в природі, в суспільному житті, в мистецтві і праці, створенню краси як у повсякденному житті, так і в навчальній діяльності.
Найбільш улюбленими і цікавими для дітей в процесі малювання є зображення тварин: собак, кішок, різних птахів; оскільки тварини завжди знаходяться поруч з людиною і часто впливають на розвиток дитини. Однією з головних тем у мистецтві первісної людини було зображення тварин. У наслідку це сформувало особливий жанр - анімалізм. Тварин можна зустріти в мистецтві Древньої Греції, Древнього Китаю, Японії.
Виразні і реалістичні зображення тварин можна зустріти в начерках А.А. Іванова, В. А. Сєрова, Рембранта, К.А. Савицького та інших художників.
Мета роботи - вивчити теоретичні та практичні аспекти в навчанні молодших школярів малювання тварин.
Завдання:
. Розглянути психологічний аспект навчання дітей малюванню тварин.
. Розробити послідовність навчання малюванню з натури звірів і птахів.
. Привести приклади застосування методів, прийомів і засобів навчання молодших школярів малювання тварин і птахів.
Метод роботи - дослідницький.
Актуальність. Малювання тварин не тільки розвиває творчі здібності дитини, але і сприяє пізнання навколишнього світу і себе в ньому. Це допомагає виховати у дитини в ранньому віці гуманістичне ставлення до навколишнього середовища.
Предмет дослідження - образотворча діяльність школярів.
Об'єкт дослідження - малювання тварин і птахів.
Базою дослідження з методики навчання школярів образотворчої діяльності є такі автори, як Павлик К.В., Ростовцев Н.Н., Сокольникова Н.М., Бивальцева М.В.,., Кірцер Ю. М., Кузін В.С., Островська О.В, Виноградова Г.Г., затамувавши Б.Ф., Карлов Г.Н.
1. Педагогічний аспект у навчанні малюванню тварин і птахів
Основною метою сучасного початкової освіти є виховання і розвиток особистості дитини. Ці цілі досягаються реалізацією завдань в мистецтві.
Важлива частина виховання та розвитку особистості - морально-естетичне виховання. У віці молодшого школяра переважає емоційно-чуттєве сприйняття дійсності. Це найсприятливіший період для морально-естетичного виховання. Упустивши можливості в морально-естетичному вихованні на етапі початкової школи, практично неможливо буде компенсувати їх в основній школі.
. 1 Навчання дітей малюванню тварин, як частина навчання образотворчому мистецтву
У початковій школі освітня область Мистецтво вирішує наступні завдання:
формування емоційно-ціннісного ставлення до явищ дійсності і мистецтва;
формування художньо-образного мислення як основи розвитку творчої особистості;
розвиток здатності сприймати твори мистецтва як прояв духовної діяльності людини;
оволодіння інтонаційно-образною мовою мистецтва на основі складного досвіду творчої діяльності і взаємозв'язків між різними видами мистецтва;
формування цілісного уявлення про національну художній культурі і її місце у світовій художній культурі.
