Зміст
Введення
. Статева ідентичність, статеві ролі, статеві та гендерні стереотипи
. Умови формування статевої ідентичності
. 1 Вплив батьків
. 1.1 Звід правил по вихованню хлопчиків і дівчаток (на основі робіт Д. Еліум, Дж. Еліум)
. 2 Вплив школи і вчителів
. 3 Сюжетно-рольова гра
. 4 Предметно-розвиваюче середовище
. 5 Вплив однолітків
. 6 Вплив релігії
. 7 Вплив телебачення
. Розлади статевої ідентичності
Висновок
Список використаної літератури
польовий ідентичність гендерний відхилення
Введення
Сучасне суспільство характеризується зміною ціннісно-моральних орієнтацій у сфері відносин між статями, в ньому відбувається розмивання меж між жіночими та чоловічими соціальними ролями, відзначається вплив негативного інформаційного фону, провокуючого агресію у дівчаток і підвищену тривожність у хлопчиків. [10, с. 53]
Статева ідентичність - процес дуже складний, який передбачає наявність прикладів маскулинного і фемининного поведінки.
Складно сказати, хто є прикладом для наслідування для сучасних дітей. Під час Великої Вітчизняної війни та в повоєнний час перед хлопчиками був образ солдата - переможця, дівчатка захоплювалися подвигами медсестер, зв'язківців, розвідниць, жінок, які намагалися зберегти сім'ю і будинок, які як могли, допомагали своїм чоловікам і синам. Ось воно, справжнє мужність і стійка жіночність.
Потім став тиражуватися образ робочої людини. Молодь працювала, закінчувала вечірню школу. Хлопчики хотіли стати металургами, будівельниками, дівчатка мріяли про професію лікаря і вчителя. Чудові приклади чоловічої та жіночої поведінки були перед очима дітей.
В даний час ми бачимо зсув орієнтирів. Чоловіки на екрані і на сцені стають все більш і більш солодкавими, герої, які повинні уособлювати мужність, виглядають тупуватими мужланами (приклад тому персонажі численних бойовиків). Жінки ж стали надзвичайно самостійними, забезпеченими, самовпевненими. Чоловіки їм більше не потрібні, адже на них не можна покластися. Всю любов вони віддають дітям, виховуючи синів чутливими і ніжними, а дочкам нав'язуючи власні життєві істини. Ось і виходить замкнуте коло. Неповні або неблагополучні конфліктні сім'ї, прирівнювання до норми аномальних соціальних явищ, таких як гомосексуалізм. У такій ситуації формування нормальної статевої ідентичності стоїть під загрозою.
Запитання сумісності статі психологічного та біологічного є дуже гострими для людей, які зіткнулися з проблемою віднесення власної приналежності до протилежної статі
У зв'язку з цим в даний час вивченню статевої ідентичності приділяється велика увага.
Актуальність теми дослідження обумовлюється необхідністю аналізу умов формування статевої ідентичності в сім'ї та суспільстві з метою спрямування їх впливу на особистість дитини в позитивному ключі.
У цій роботі об'єктом дослідження є статева ідентичність, а предметом - її формування.
Розробленість проблеми. Незважаючи на те, що питання статі та гендеру являють собою повсякденні явища, вони є дуже важливими для будь-якої людини. Гендерна психологія - одна з найбільш молодих і досить бурхливо розвиваються галузей вітчизняної психології. Такий розвиток можна обгрунтувати, з одного боку, глибокою кризою сімейних відносин в Росії та демографічної ситуації в цілому, а з іншого - пошуками росіян нової ідентичності або на основі діалогу із західною культурою (у тому числі психологічної), або на основі заперечення її цінностей, в тому числі і тендерних. [18]
Метою даного дослідження є вивчення процесу формування статевої ідентичності.
Виходячи з поставленої мети, нами вирішуються такі завдання:
Проаналізувати роботи зарубіжних і вітчизняних дослідників з використанням наукової літератури на досліджувану тему;
Виявити і описати умови формування статевої ідентичності;
Визначити можливі відхилення статевої ідентичності.
Основні методи і принципи дослідження, що використовуються в курсовій роботі: теоретичне дослідження та аналіз наукової та спеціальної літератури з обраної теми курсової роботи.
1. Статева ідентичність, статеві ролі, статеві та гендерні стереотипи
Так як же ми розуміємо, до якої статі ми належимо? ...
