Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Московський Державний Обласний Гуманітарний Інститут
Факультет іноземних мов
Кафедра психології та дефектології
Спеціальність: учитель іноземних мов
Спеціалізація: французька та англійська мова
Курсова робота
Проблема агресивності у підлітків
Студент 4 курсу
Група 401-ф
Н.В. Біленко
Орехово-Зуєво 2014
Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні основи дослідження агресивної поведінки підлітків
.1 Поняття «агресія» у психолого-педагогічній літературі
.2 Психологічна характеристика підліткового віку
.3 Агресивність в підлітковому періоді
Висновок
Глава 2. Емпіричне дослідження агресивності підлітків
Висновок
Висновок
Список літератури
Додаток
Введення
Проблема агресивності стала однією з найсерйозніших проблем сучасності, дослідження багатьох психологів спрямовані саме на цей аспект.
Прояви агресії підлітків тягнуть за собою сумні наслідки: можна простежити тенденцію зростання злочинності в середовищі неповнолітніх, у тому числі алкоголізм, наркоманія, порушення громадського порядку, хуліганство, вандалізм і ін. Більшість підлітків поводяться демонстративно, зухвало. Їхні вчинки носять все більш і більш жорстокий характер. Вони починають брати участь у досить небезпечних діях, таких як: воєнізовані формування політичних організацій екстремістів, рекет, проституція і сутенерство. В даний час число тяжких злочинів зросла, можна зафіксувати збільшення конфліктів і фактів агресивної поведінки людей. Простежуються зміни всієї структури соціуму, йде процес формування так званих ступенів суспільства за майновою ознакою. Подібні суспільні протиріччя, провоковані подібним розмежуванням людей у ??суспільстві, тягнуть міжгрупові і міжособистісні конфлікти.
Не можна сказати, що проблема агресивності повністю вивчена теоретично.
Питання агресивності вивчається вже досить довгий час. Різні вчені і психологи, як вітчизняні, так і зарубіжні, займалися проблемою агресивності, але все ж прийти до єдиного висновку не змогли. Очевидно, що ця проблема досить складна, щоб обмежитися однією єдиною точкою зору. В основному зусилля вчених зосередилися на таких аспектах проблеми: біологічні та соціальні основи агресії, її засвоєння і закріплення, умови прояву агресії, особливості статі, віку та індивідуальні особливості агресивної поведінки, способи її запобігання.
Багато психологічні дослідження розглядають питання ступеня прояву агресії. Проблема агресії одна з найбільш актуальних і, можна сказати, злободенних проблем сучасного суспільства, так як концентрація агресивності дуже висока, а однозначної наукового визначення даного феномена, на жаль, поки немає.
Відомо, що агресивність формується в дитячому та підлітковому віці, коли індивід починає активно взаємодіяти з соціумом. Саме в цьому віці потрібно звертати пильну увагу на поведінку підлітків, щоб своєчасно скоригувати його. Так само в цей період необхідно проводити профілактику агресивності. Тому тема агресії підлітків настільки актуальна.
У даній роботі ми ставимо таку гіпотезу - рівень агресивності сучасних підлітків тривожно високий.
Мета даної роботи - по можливості повно описати феномен агресії у підлітків.
Для вирішення поставленої мети в роботі ставляться наступні завдання:
Дати визначення поняттю «агресія»
Розглянути психологічні особливості підліткового періоду
З'ясувати причини виникнення та механізм дії агресії у підлітків
Провести дослідження агресивності у школярів середньої ланки (7 клас)
Виявити фактори, що впливають на підліткову агресію.
Глава 1. Теоретичні основи дослідження агресивної поведінки підлітків
. 1 Поняття «агресія» у психолого-педагогічній літературі
Термін агресія (лат. aggressio) означає напад raquo ;. Сьогодні цей термін має дуже широке вживання для різних явищ, таких як: прояв негативних емоцій (злість, гнів), прояв негативних мотивів (бажання нашкодити кому-небудь), а також психологічно-негативні установки (расизм).
У побутовому мовою ...
