Введення
гендер психологія девіантною
У рамках психологизации сучасної освіти відмінною рисою процесів навчання і виховання є увага до індивідуальності людини, самостійності, відповідальності, взаємодії, мотивації, відповідальності. У зв'язку з цим останнім часом спостерігається зростання інтересу до феномену психологічної культури, що підтверджується усе зростаючою кількістю досліджень, спрямованих на вивчення подібних проблем.
Формуючись на ранніх етапах розвитку особистості, гендерна ідентичність становить найбільш стійкий стрижневий елемент її самосвідомості, який пізніше існує в єдності з уявленнями про світогляд особистості, її переживаннями себе в цьому світі. Гендерні відмінності створюються в рамках соціуму, традиційні гендерні ролі обмежують чоловіків і жінок, формуючи стереотипні реакції на певні події. Гендерна специфіка мислення створює шаблони опосередкованого і узагальненого відображення дійсності в ході її аналізу та синтезу.
Актуальність дослідження. Розуміння різних аспектів природи девіантної поведінки особистості диктує необхідність пошуку шляхів її корекції. У психологічній літературі питання корекції не отримали необхідної відображення. Викладене свідчить про те, що, незважаючи на численні теоретичні та експериментальні дослідження, проблема корекції девіантної поведінки особистості залишається актуальною і потребує подальшого дослідження. У відомих психологічних концепціях не склалося єдиного підходу до класифікації видів, типів, факторів девіантної поведінки, в цілому його психологічної детермінації, не визначені основні психологічні механізми його психолого-педагогічної корекції. Сформована система попередження і подолання девіантності не відповідає потребам корекції отклоняющегося поведінки особистості, особливо підлітків та молоді, і як наслідок, вона не здатна протистояти наявним негативним явищам.
Теоретико-методологічна база дослідження. Ця курсова робота грунтується на наступних положеннях:
Девіантна або відхиляється - це стійке поведінку особистості, що відхиляється від найбільш важливих соціальних норм, що заподіює реальний збиток суспільству або самої особистості, а також супроводжується її соціальною дезадаптацією.
Девіантна або відхиляється поведінка не синонімічно поняттю протиправну поведінку.
Для підготовки курсової роботи були вивчені дослідження по Девиантология, присвячені психологічному феномену девіантної поведінки (Б.Н. Алмазов, С.А. Бадмаев, С.А. Беличева, Є.Д. Змановская, Ю. А. Клейберг, М.В. Комарова, Є.В. Ларіна, А.Є. Личко, В.Д. Менделевич, А.В. Мудрик, Р.В. Овчарова, Л.Н. Оніщук, Є.Б. Роголева, Ю.Ю. Черво, Ю.І. Юричко, З.Г. Ягудін та ін.). дослідженням типів гендерної ідентичності займалися А.Л. Сиротюк, В.А. Крутецкий, В.Є. Каган, І.С. Кон, І.Я. Каплуновіч, Т.А. Лаврушина, Т.А. Рєпіна, Ш. Берн
Мета курсової роботи: виявити роль гендерної ідентичності в прояві девіацій у поведінці
Завдання курсового дослідження:
. Вивчити феномен девіантної поведінки в психології.
. Вивчити феномен гендерної ідентичності в психології.
. Вибрати й описати схему і методи експериментального дослідження.
. Проаналізувати дані констатуючого експерименту.
. Проаналізувати і описати особливості впливу типу гендерної ідентичності на прояв девіацій у поведінці.
Об'єкт дослідження: девіантна поведінка. Предмет дослідження: взаємозв'язок типу гендерної ідентичності і схильності до девіантної поведінки в підлітковому віці.
Гіпотеза дослідження: передбачається, що тип гендерної ідентичності впливає на прояв девіацій у поведінці жінок.
Методи дослідження. Теоретичний аналіз наукової літератури з проблеми дослідження, діагностичні методики: методика діагностики схильності до відхиляється (СОП) А.Н. Орла, Методика «Маскулінність-фемінінність» С. Бем; статистичний аналіз даних: методи описової статистики, порівняльний аналіз.
1. Теоретико-методологічні підходи до дослідження гендера в Девиантология
.1 Психологічний феномен девіантної поведінки
Девіантна поведінка (від лат. deviatio - відхилення) - поведінка, що порушує соціальні норми певного суспільства, яка виражається у вчинках, поведінці (діях або бездіяльності) як окремих індивідів, так і соціальних груп, відступаючих від встановлених законодавчо або склалися в конкретному соціумі загальноприйнятих норм, правил, принципів, зразків, звичаїв, традицій [4, c. 84]. У сучасній психології широко п...
