Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Федеральне агентство з освіти
ГОУ ВПО «Уральський державний педагогічний університет»
Інститут соціальної освіти
Кафедра історії та теорії соціальної роботи
Курсова робота
Соціальна профілактика суїцидальної поведінки підлітків
Єкатеринбург 2010
Зміст
Введення
§ 1. Суїцидальна поведінка підлітків як соціально-психологічна проблема
§ 2. Соціальна профілактика як напрямок соціальної роботи з підлітками з суїцидальним поведінкою
§3. Нормативно-правова основа соціальної профілактики суїцидальної поведінки підлітків
Висновок
Список використаної літератури
Додаток
підліток суїцид профілактика
Введення
У сучасному суспільстві взаємодія особистості, сім'ї та соціуму здійснюється в умовах якісного перетворення суспільних відносин, які викликають не тільки позитивні, але і негативні зміни в різних сферах соціального життя. Різні труднощі, що виникають в процесі адаптації представників тих чи інших соціальних груп до ринкової економіки, породжують деформацію міжособистісних зв'язків, роз'єднання поколінь, втрату традицій.
Труднощі в адаптації бувають настільки великі, що абсолютно порушують життя підлітка: він закидає заняття, не їсть, робиться знервованим і озлобленим, замикається і відгороджується від життя, що в свою чергу призводить до знецінення життя і усвідомленого догляду з неї.
Вже з 60-х років ХХ століття суїцид стає все більш і більш відчутною проблемою в різних країнах світу. Найбільш небезпечний вік для суїциду - близько 30 років - став зменшуватися до 24 і навіть до 10-12 років. Суїцидологи були змушені констатувати страшний показник «помолоділого суїциду». Самогубство стає провідною причиною смерті серед підлітків у різних країнах (США, Австралії, Швейцарії, Німеччини, Англії, Австралії, Японії, Росії) [19].
Незважаючи на широкий інтерес до даної проблеми, практично до початку ХIХ століття строго наукового вивчення самогубств не робилося. Лише наприкінці ХIХ століття з'явилися перші основоположні роботи з суїциду. Е. Дюркгейм - автор першого соціологічного дослідження феномена самогубства, переведеного в 1912 році на російську мову.
Слід зазначити, що проблема суїцидальної поведінки широко висвітлена в зарубіжній і вітчизняній літературі, але важливо відзначити і те, що його конкретний аспект - профілактики суїцидальної поведінки підлітків - вивчений у меншій мірі. Профілактика суїциду в підлітковому віці являє собою складне явище, тому вивчення цієї проблеми має міждисциплінарний і різноплановий характер.
Вивченням новоутворень особистості підлітка займалися Л.С. Виготський, І.В. Дубровіна, І.С. Кон, Н.І. Шевандрин.
Вивченням різних аспектів самогубства і суїцидальної поведінки займалися як зарубіжні, так і вітчизняні вчені: G. Deshais, W. Stern, E. Ringel. Провідними фахівцями за визначенням суїциду і причин його виникнення, а також ознак і етапів суїцидальної поведінки виступають Е. Гроллман, Е. Дюркгейм, І.Б. Орлова, П.Сорокин, К. Ясперс; аспекти взаємозв'язку суїцидальної поведінки з акцентуацією характеру розглянуті в працях В.Т. Кондрашенко, А.Є. Личко, А.А. Султанової; вікові особливості та профілактика суїцидальної поведінки представлені в роботах А. Амбрумовой, Є.В. Змановский, М.В.Зотова, А.Полева, І.А. Погодіна.
Таким чином, визнаючи значення вищевикладеним роботам, варто відзначити, що, незважаючи на безліч підходів, проблема профілактики суїцидальної поведінки підлітків є серйозною та актуальною в наш час і потребує подальшого вивчення.
Звідси виникає суперечність між тим, що в теорії соціальної роботи наводяться різні напрямки по профілактиці суїцидальної поведінки і недостатнім ступенем їх розробленості в практичній діяльності.
Проблема дослідження: як організувати діяльність з соціальної профілактиці суїцидальної поведінки підлітків.
Тема курсової роботи: «Соціальна профілактика суїцидальної поведінки підлітків».
Об'єкт дослідження - суїцидальна поведінка підлітків. Предмет дослідження - соціальна профілактика суїцидальної поведінки підлітків
Мета дослідження: виявити особливості соціальної профілактики суїцидальної поведінки підлітків.
<...
