НЕГОСУДАРТСТВЕННОЕ освітні установи ВИЩОЇ ОСВІТИ
СХІДНА ЕКОНОМІКО-ЮРИДИЧНА ГУМАНІТАРНА
АКАДЕМІЯ (Академія ВЕГУ)
Спеціальність 030301.65 Психологія
Курсова робота
Соціально-психологічна адаптація студентів з різною саморегуляцією поведінки
Юдіна Надія Олександрівна
Науковий керівник
доцент кафедри психології
Коколове Тетяна Василівна
УФА 2012
Зміст
Введення
1. Соціально-психологічна адаптація в соціальному середовищі
1.1 Знайомство з новим колективом
1.2 Взаємодія з викладацьким складом
2. Соціально-психологічна адаптація: дидактичний і побутовий аспекти
2.1 Адаптація до нової форми навчального процесу
3. Сутність адаптації студентів з різними типами саморегуляції поведінки
Висновок
Список літератури
Введення
Кожна людина за своє життя переживає кілька періодів адаптації. Адаптація - це процес, при якому організм людина пристосовується до умов зовнішнього середовища. Адаптація не тільки дає можливість особистості пристосуватися до нових умов, а й сформувати нові способи поведінки для подолання наявних труднощів і успішної діяльності, які мають індивідуальний характер і складаються в міру накопичення і вдосконалення досвіду. Процес соціально-психологічної адаптації компенсує недостатність звичної поведінки в нових умовах, завдяки чому створюються можливості оптимального функціонування особистості в новій обстановці. У ситуаціях, коли адаптація не настає, людина відчуває додаткові труднощі в освоєнні предмета та умов діяльності.
Перший адаптаційний досвід людина отримує в групі дитячого саду, потім у першому класі школи. Наступний переломний момент - це перехід від початкової школи до середньої і, нарешті, настає момент професійного самовизначення. У процесі професійної адаптації першим елементом виступає адаптація у вищому або середньому навчальному закладі, потім вже безпосередньо адаптація в професійному колективі.
У контексті цілей навчання у вузі, соціальна адаптація першокурсника означає здатність відповідати вимогам і нормам навчального закладу, а також здатність розвиватися в новому для себе середовищі, реалізовувати свої здібності і потреби, не приходячи в антагонізм з навколишнім середовищем.
Однією з найважливіших передумов успішної навчальної діяльності першокурсників є їх своєчасна адаптація до умов навчання у вузі, розглянута як початковий етап включення їх в професійне співтовариство. Перший курс може стати точкою опори для студента, а може призвести до різних деформацій в поведінці, спілкуванні та навчанні. Саме на першому курсі формується ставлення молодої людини до навчання, до майбутньої професійної діяльності, триває активний пошук себе raquo ;. Навіть відмінно закінчивши середню школу, на першому курсі не відразу набувають впевненості у своїх силах. Перша невдача деколи приводить до розчарування, втрати перспективи, відчуженню, пасивності. Від успішності соціально-психологічної адаптації часто залежить подальший хід професійного життя людини.
Складність адаптації при переході від загального до професійної освіти полягає не тільки в зміні соціального оточення, але і в необхідності прийняття рішення, виникненні тривоги з приводу правильності самовизначення, яке для багатьох тотожне знаходженню сенсу життя.
Перші труднощі для студента пов'язані з новими умовами життя, з первинною соціалізацією у вузі. Адже разом з присвоєнням статусу студента молоді люди стикаються з низкою труднощів: нова система навчання, взаємини з однокурсниками та викладачами, проблеми в соціально-побутовому відношенні, самостійне життя в нових умовах (для іногородніх студентів), недостатнє знання структур і принципів роботи університету і можливостей для самореалізації у творчості, науці, спорті та громадському житті.
Ознаками неуспішною адаптації є зниження працездатності, втома, сонливість, головні болі, домінування пригніченого настрою, зростання рівня тривожності, загальмованість або, навпаки, гіперактивність, що супроводжується порушеннями дисципліни, систематичне невиконання домашніх завдань, пропуски занять, відсутність мотивації навчальної діяльності. Від того, як довго за часом відбувається процес адаптації, залежать поточні і майбутні успіхи студентів.
