Резюме
Тема курсової роботи «Повсякденне життя гродненских губернаторів (1900 - 1917 рр.)»
Ключові слова: Гродненська губернія, губернатор, повсякденне життя, П.А. Столипін, М.М. Осоргин, В.Н. Шебеко.
Мета курсової роботи - розкрити зміст повсякденному житті губернаторів Гродненської губернії початку ХХ ст.
Об'єктом дослідження служить інститут губернаторства.
Предметом дослідження - повсякденне життя губернаторів Гродненської губернії Російської імперії на початку ХХ століття.
У роботі використані наступні методи: метод теоретичного аналізу літератури з досліджуваної теми, методи вивчення, аналізу, узагальнення інформації.
Зміст
Введення
. Історіографія та джерела
2. Повсякденне життя гродненського губернатора Петра Аркадійовича Столипіна
3. Повсякденне життя гродненського губернатора Михайла Михайловича Осоргіна
. Повсякденне життя гродненського губернатора Вадима Миколайовича Шебеко
Висновок
Список використаних джерел та літератури
Введення
Російська імперія, як будь-яке інше держава, мала розгалужену мережу органів влади. Головним представником влади на місцях був губернатор. Губернатор був гарантом виконання законів і розпоряджень, спускаються зверху, він координував діяльність численних державних органів місцевого управління. Функції губернатора, як представника влади, численні, вони описані в численних роботах по даній темі. Але повсякденне життя губернатора полягала не тільки в сухому виконанні своїх обов'язків. Крім цього він ще мав і особисті стосунки з оточуючими його особами, у нього була своя думка, своє переконання на що відбуваються навколо події.
Дослідження повсякденному житті губернатора має свою актуальність. Вивчення побуту, відносини зі знайомими, підлеглими - все це відкладало відбиток на управління губернією, прийняття різних рішень. Велике значення має і сама особистість губернатора, адже він особа публічна, тому від особистих якостей губернатора також буде залежати успішність його роботи, а значить і успішність всієї губернії. Тому дана тема є не менш важливою, ніж професійна діяльність самого губернатора.
Головною метою роботи є розкриття змісту повсякденному житті губернаторів Гродненської губернії початку ХХ ст. Необхідно виявити вплив побуту губернатора на його професійну діяльність. Відновити повсякденне життя тієї частини чиновництва, яка займає важливі державні пости.
Хронологічні рамка вибрані не випадково; початок століття характеризується істотними змінами в економічному, політичному житті. Це період соціальних потрясінь, а також напруженої зовнішньополітичної ситуації. Все це іноді побічно, а іноді й безпосередньо впливала на життя губернатора.
Головними завданнями курсової роботи є розкрити:
Історіографічну базу теми;
повсякденне життя П.А. Столипіна;
повсякденне життя М.М. Осоргина;
повсякденне життя В.Н. Шебеко.
Таким чином, об'єктом пізнання є інститут губернаторства. Предмет роботи - особливості повсякденному житті губернатора Гродненської губернії Російської імперії.
При написанні роботи були використані такі методи дослідження: метод теоретичного аналізу літератури з досліджуваної теми, методи вивчення, аналізу, узагальнення інформації.
Дана робота була апробована на студентській конференції Наука - 2014, де доповідь по темі курсової роботи отримав диплом першого ступеня. А також на студентській конференції Наука - 2015.
Дана робота має наступні структурні частини: вступ, 4 розділи, висновок.
У першому розділі - джерела та історіографія - розглядаються основні існуючі праці з досліджуваної теми.
У наступних трьох розділах послідовно розкривається зміст повсякденному житті трьох губернаторів Гродненської губернії, таких як П.А. Столипін, М.М. Осоргин, В.Н. Шебеко. Робиться спроба розглянути повсякденне життя губернаторів. Виявити зв'язок між особистістю губернатора і його професійною діяльністю. Розглянути оточення губернатора і його вплив на його діяльність, а також роль сім'ї у життєдіяльності начальника губернії.
Робиться спроба визначити зміни в житті губернаторів під час участі країни у війні.
1. Історіографія та джерела
Історіографія даної теми не відрізняється різноманітністю. Безпосередньо цієї теми у своїх роботах ...
