Зміст
Введення
Глава I.Теоретіческіе основи впорається поведінки в екстримальних ситуаціях
1.1 впорається поведінки
1.2 впорається поведінки в екстремальних ситуаціях
Глава II Експериментальне дослідження впорається поведінки в екстремальних ситуаціях
2.1 Методи діагностики по виявленню особливостей впорається поведінки в екстремальних ситуаціях
2.2 Аналіз та оцінка результатів з подолання комунікативних бар'єрів
Висновок
Список літератури
В
Введення
У Нині людина все ще не може з великою точністю передбачати наступ повеней, зсувів і селів, небезпека появи величезних хвиль цунамі, виникнення пожеж та пр. Людина, як правило, бореться з наслідками стихійних лих, а не з самими природними факторами, їх зухвалими.
Самовладання є тією дуже важливою рисою характеру, що допомагає людині управляти самим собою, власною поведінкою, зберігати здатність до виконання діяльності в самих несприятливих умовах. Людина з розвиненим самовладанням вміє за будь-яких, навіть надзвичайних, обставин підпорядкувати свої емоції голосу розуму, не дозволити їм порушити організований лад його психічного життя. Основний зміст цієї властивості становить робота двох психологічних механізмів: самоконтролю і корекції (впливу). За допомогою самоконтролю суб'єкт стежить за своїм емоційним станом, виявляючи можливі відхилення (у порівнянні з фоновим, звичайним станом) в характері його протікання. З цією метою він задає собі контрольні питання типу: не див Чи я зараз схвильованим; чи не занадто жестикулюють; не кажу Чи я зайво тихо або, навпаки, голосно, занадто швидко, плутано; і т. п. Якщо самоконтроль фіксує факт неузгодженості, то цей результат є поштовхом до запуску механізму корекції, спрямованого на придушення, стримування емоційного "вибуху", на повернення емоційного реагування в нормативне русло.
Тема поведінки людини в екстремальних ситуаціях на сьогоднішній день дуже актуальна , так як останнім часом як ніколи раніше, відбувається величезна кількість різних, стихійних лих, катастроф, терористичних актів. І від того, як себе поведе людина в даних ситуаціях, може залежати його життя, а так само й життя оточуючих.
У сучасній вітчизняній психології робляться спроби цілісного осмислення особистісних характеристик, відповідальних за успішну адаптацію та совладаніе з життєвими труднощами в різних сферах людського буття. Л. І. Анциферова визначає совладаніе як спрощене визначення важких життєвих ситуацій, які розуміються як обставини життя, що вимагають від человнка таких дій і умов, які знаходяться на кордоні його адаптивних можливостей або навіть перевершують наявні у нього резерви.
А. І. Прихидько виділила три основних критерії, за якими будуються класифікації стратегій копінг-поведінки: емоційний/проблемний, когнітивний/поведінковий, успішний/неуспішна. Розглядаючи особистісний адаптаційний потенціал, А. Г. Маклаков розуміє його як властивість пристосування до зовнішніх умов. Д. А. Леонтьєв на основі синтезу філософських ідей М. К. Мамардашвілі, П. Тілліха, Е. Фромма і В. Франкла дійшов висновку, що потенціал є інтегральна характеристика зрілості особистості зі специфічністю у подоланні несприятливих умов розвитку. С. Н. Еніколопов з колегами вивчав вплив екстремального події на непрямих учасників і застосовувані ними "поведінкові совладанія". Поняття стратегія совладания з життєвими труднощами в концепції С. Т. Муздибаева розглядається з боку різних значень. Він виділяє загальне у розумінні цього поняття і каже, що це завжди змінюється процес. Вивчення впорається поведінки в контексті психології суб'єкта було здійснене Т. Л. Крюкової. У рамках цього підходу була вивчена детермінація вибору стилю стратегій впорається поведінки. С. В. Фролова в і сследованія стратегій подолання кризових ситуацій в підлітковому віці виділила ряд стратегій совладания зі складними ситуаціями. Стратегія типу "А" поведінкового копинга: адаптивні (активне подолання, альтруїзм), частково адаптивні (Пошук соціальної підтримки, відволікання), неадаптівние (ізоляція, компенсація з використанням допінгових засобів, відхід від реальності). Стратегії типу " Б" когнітивного копинга: адаптивні (пошук вирішення проблеми, надання сенсу), частково адаптивні (Орієнтація на думку інших, збереження апломбу, заперечення), неадаптівние (Відхід від проблеми, розгубленість). Стратегії типу " В" емоційного копинга: адаптивні (емоційне зосередження), частково адаптивні (пошук емоційної підтримки, емоційна розрядка), неадаптівние (придушення почуттів, почуття провини, агресивність, покірність) . Вивчаючи особливості ресурсів совладания зі стресами в різних видах професійної діяльності, Ю. В. Постилякова зазначає, що в ситуаціях, що не піддаються сприймається контролю особистості, можуть бути використані адаптивні ...
