МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ САНКТ-Петербурзький університет МВС РОСІЇ
Факультет заочного навчання
Кафедра кримінології
Контрольна робота
з навчального курсу Кримінологія
на тему: Сім'я як об'єкт і суб'єкт профілактики злочинів
Виконав:
слухач 4 курсу, 405 групи
старший сержант поліції
Едемский Д.А.
Санкт-Петербург 2 014
Зміст
Введення
1.семейние виховання як основний фактор становлення моральної основи особистості
2. Умови та чинники розвитку криміногенної середовища в сім'ї
. Заходи профілактики та оздоровлення неблагополучних сімей
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Сім'я існувала протягом всієї історії людства і ніколи не втрачала своєї значущості для суспільства як його базової структурної одиниці. З часів Аристотеля, який вважав сім'ю основоположним осередком держави, і до теперішнього часу людством не створена інша соціальна модель, здатна замінити сім'ю. Багато дослідників відзначають, що в умовах наступу інформаційної епохи глибоко традиційний інститут сім'ї стає рушійною силою суспільного розвитку. У кримінально - правовому сенсі, сім'я - це коло осіб (подружжя та близькі родичі), пов'язаних взаємними зобов'язаннями (моральними, духовними, правовими), що випливають з юридичних фактів: шлюбу, споріднення, усиновлення або прийняття дітей на виховання. Будучи первинним осередком суспільства, сім'я потребує захисту з боку держави, яка повинна полягати у всілякої соціально-економічної та правової підтримки. Родині як особливому соціальному інституту необхідна охорона з боку різних галузей права: міжнародного, фінансового, сімейного, трудового, цивільного, кримінального. Мета дослідження полягає у вивченні ролі сім'ї в кримінології, а саме в профілактиці злочинів. Зміст зазначеної мети визначає наступні завдання:
. розглянути сімейне виховання як основний фактор становлення моральної основи особистості;
. визначити умови та чинники розвитку криміногенної середовища в сім'ї; сімейний виховання криміногенний неблагополучний
. виявити заходи профілактики та оздоровлення неблагополучних сімей.
Структура роботи визначається цілями і завданнями дослідження і складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку літератури.
1. Сімейне виховання як основний фактор становлення моральної основи особистості
Виховання - це такий процес взаємодії батьків і дітей, який неодмінно повинен приносити задоволення як тієї, так і іншій стороні. Сім'я - це колиска духовного народження людини. Вона є одним їх найдавніших інститутів виховання, де відбувається самопізнання і формуються потреби дитини в любові, ласці, повазі і спілкуванні. Родина також є первинною середовищем, де людина повинна вчитися творити добро.
Першими і головними вихователями дитини є батьки, звертаючись до них, А.С. Макаренко говорив: Головні основи виховання людини закладаються до 5 років, а далі йде тільки обробка людини .
Дошкільний вік, з визначення О.Н. Леонтьєва, являє собою період первісного фактичного складання особистості. Саме в ці роки відбувається становлення основних особистісних механізмів і утворень. Стрижнем особистості є моральна позиція людини, у формуванні якої вирішальна роль належить родині.
Саме сім'я закладає фундамент становлення моральної позиції дитини. Завдяки постійності, тривалості, емоційної забарвленості виховних впливів, їх різноманітності, своєчасному використанню механізму підкріплення. Тому всі відхилення в сімейному моральному вихованні дитини можуть серйозно ускладнити його подальше життя, коли він зіткнеться з іншими моральними цінностями та вимогами.
З досвіду виховання дітей величезне значення має здоровий тон сімейного життя, моральна атмосфера сім'ї, її уклад і стиль. Під цим всім мається на увазі взаємини всередині сім'ї та моральні ідеали.
Сім'я у вихованні дитини-дошкільника є першою і часто єдиною середовищем, яке формує його особистість. Дошкільне дитинство - період високої чутливості дитини до виховного впливу і впливу середовища. У сім'ї дитина опосередковує норми людської свідомості, засвоює моральні цінності. Її виховні впливу визначають характер поведінки дитини в сім'ї.
Як відомо, дошкільнята є в цей період дуже хорошими ...
