МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ
Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої професійної освіти
«Кемеровський державний університет»
Курсова робота з дисципліни: «Російська література»
Тема: Будинок і дах в ліриці Марини Цвєтаєвої
КЕМЕРОВО +2014
ВСТУП
Актуальність теми. Останнім часом в Росії виявляється великий інтерес до творчості М. Цвєтаєвої. Вірші Марини Іванівни Цвєтаєвої (1892-1941) відомі в усьому світі. Більшу частину свідомого життя (1920-1939) Цвєтаєва прожила за кордоном. Там же були створені її твори у віршах і в прозі. За часів панування символізму і футуризму вона зухвало заявила про свою самостійність, незалежності від напрямків і груп. «Я все знала зроду. №3! Я ніколи не була в руслі культури. Шукайте мене далі і раніше », - стверджувала вона в одному з листів [Шевеленко, +2003: 381]. Про такі впевнених у своїй перевазі людей кажуть, що вони «народилися зі срібною ложкою в роті». Вірші вона почала писати в 6 років на трьох мовах: німецькою, французькою, російською. Вірші, написані нею до 19 років, склали згодом три перших книги, що вийшли одна за одною. Незважаючи на деяку вузькість тематики, вони вражають інтуїтивним відчуттям форми і вродженим смаком.
Вже в юності Цвєтаєву цікавили нові форми вірша, зухвалі ритми, пошуки оригінальних способів передати задумане. У цих пошуках виникла справжня Цвєтаєва у всьому обсязі свого обдарування. У ранній і пізній періоди творчості, крім віртуозного поетичної майстерності, легкості вірша, Цвєтаєвої притаманні дивовижна глибина проникнення в ніким ще не зворушені пласти людських почуттів, афористичність вірша. Її вірші вражають експресією: «Добре бути красивими, швидкими/І, багаттями дражнячи темряву,/Милуватися божевільними іскрами,/І як іскри згоріти - на льоту!» [Шевеленко, +2003: 12].
Говорячи про експресії Цвєтаєвої, автор монографій про поета Ірма Кудрова писала: «Буйна енергетика поезії Цвєтаєвої втілена за допомогою самих різних стильових прийомів, а на рівні сюжету - пристрастю до втілення апогею, апофеозу почуттів - як радісних, так і больових, трагічних »[Кудрова, +2007: 184]. Підвищена емоційність зустрічається в поезії не настільки рідко, але у Цвєтаєвої вона досягає особливого градуси, що виходить за всі межі. «Гуллівер почувань» - цю характеристику вжила з явним знанням предмету Цвєтаєва, говорячи про В. Маяковського. «Емоційним гігантизмом» назвав схожу особливість цветаевского світосприйняття польський дослідник 3. Мацеевский [Павловський, 1989: 13].
Прижиттєва критика, що з'явилася відгуком на виданий Цвєтаєвої збірник «Чарівний ліхтар» (1910), була нечисленна. Першим, хто відгукнувся на появу нового поета, був М. Волошин. Він зазначив в цветаевских віршах справжність. До Цвєтаєвої нікому не вдавалося писати про дитинство з дитинства [Полтавцева, 1992: 46]. В. Брюсов і Н. Гумільов звернули увагу на тематичне новаторство першої збірки, виділивши в ньому мотив дитячої закоханості ліричної героїні. Брюсов відзначив також надмірну, на його погляд, сповідальність юного поета і висловив надію, що початківець автор буде рости, розвиватися, а не замкнеться у світі дитинства. Докладну рецензію написала М. Шагінян, відзначаючи «самоцельность» автора, оригінальність тематики її ранніх віршів. Усі наступні рецензенти, такі як Д. Святополк-Мирський, М. Слонім, Г. Федотов, В. Вейдле, Г. Адамович, по-різному трактували творчість Цвєтаєвої. Однак критика завжди наголошувала оригінальну мову Цвєтаєвої, неповторну творчу манеру.
Мова - це один із способів створення картини світу. Від специфіки мовної особистості безпосередньо залежить специфіка її мовної картини світу. Вибір лексики, що відбиває те чи інше явище дійсності, переосмислення семантичної структури ключового слова, яке репрезентує концепт, його Семне і семантичне варіювання, використання синонімічних ресурсів мови, відтворення і створення метафори - це далеко не всі риси, що виявляються в процесі аналізу художнього твору і характеризують особливості світобачення автора [Фещенко, 2005].
Об'єкт курсової роботи - сукупність ліричних текстів М. Цвєтаєвої, аналіз яких передбачає побудову асоціативно-смислового поля ключового слова, номінується концепт ДІМ.
Предметом курсової роботи є концепт ДІМ і КРОВ в ліриці Марини Цвєтаєвої в якості фрагмента авторської художньої картини світу.
Мета курсової роботи - моделювання концепту ДІМ, втіленого в ліриці М. Цвєтаєвої. Поставлена ??мета передбачає виріш...
