Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Взаємозв'язок схильності до депресії з типологічними особливостями суб'єктної регуляції

Реферат Взаємозв'язок схильності до депресії з типологічними особливостями суб'єктної регуляції










В 





Взаємозв'язок схильності до депресії з типологічними особливостями суб'єктної регуляції


ЗМІСТ


ВСТУП

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ФЕНОМЕНА ДЕПРЕСІЇ

1.1 Феномен депресії

1.2 Види депресій і походження депресії

1.3 Теоретичний аналіз концепції індивідуально-типологічних особливостей суб'єктної регуляції

Висновки по першому розділі:

РОЗДІЛ 2. Емпіричне дослідження особливостей переживання депресії студентами, що мають різні типи суб'єктної регуляції

2.1 Організація і хід дослідження

2.2 Опис результатів дослідження

ВИСНОВОК

Список використаних ЛІТЕРАТУРИ

ПРОГРАМИ

В 

ВСТУП


Проблема депресії в суспільстві актуальна. Часто у сучасної людини з'являється відчуття безнадійності і безсилля, які пов'язані з відчуттям, що все життєві зв'язки у формі міжособистісних відносин ослаблені або розірвані, що є наслідком стресів. p> Керівник Цюріхській психіатричної клініки Daniel Hell (1999), оцінюючи проблему депресії в цілому, зазначав, що В«кожна епоха по своєму розумінню шукала власне пояснення цієї людської загадки В», протеВ« цей пошук ще завершений В». Загроза захворіти депресією хоча б раз у житті існує для кожної четвертої жінки і для кожного сьомого чоловіки. Саме велика поширеність розладів настрою робить їх проблему однією з найбільш складних і актуальних в психіатрії. Футурологи навіть розглядають депресію як хвороба цивілізації, а ХХI століття називають В«століттям депресіїВ». За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я депресіями страждає близько 5-8% населення земної кулі, в найближчі 20 років очікується зростання поширеності цього захворювання, а інвалідизація з причини депресії До 2020 р. може вийти на друге місце серед всіх інших недуг. Симптоми депресії так часто виявляються, що її іноді називають В«застудою в психопатологіїВ» (Mash EJ, Wolf DA, 2003). А зростання чисельності захворювань депресією серед підлітків спонукав GL Klerman (2003) назвати ХХ століття В«століттям молодіжної меланхоліїВ».

Депресія вносить чималий внесок у розлад струн людської душі. Депресія стала настільки поширеним явищем, що досить часто її описують як "Абсолютно нормальну" реакцію, за умови, звичайно, що вона "Не заважає нашим щоденним справах". p> Нездатність взаємодіяти з навколишнім середовищем відрізняє стан депресії від усіх інших емоційних станів. Засумував чоловік пожвавиться, коли з'явиться можливість отримати задоволення. Але ніщо не зможе викликати відповідної реакції у людини в депресії; часто перспектива змін на краще або задоволення тільки посилить його депресію [18].

Можна відзначити, що багато феномени, раніше відносилися в літературі в основному до віком літньому, в даний час стрімко молодіють. У ситуації постійної боротьби за блага молодь втрачає почуття приналежності і спорідненості, набуваючи ілюзію себе і самотність.

Викликає інтерес те, як індивідуально-типологічні особливості суб'єктної регуляції діяльності впливають на переживання депресії.

Мета дослідження полягає в тому, щоб виявити особливості переживання депресії студентами, що мають різні типи суб'єктної регуляції.

Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити ряд завдань:

1. Провести теоретичний аналіз феномену депресії в науковій літературі.

2. Емпірично виявити особливості переживання депресії студентами, що мають різні типи суб'єктної регуляції.

Гіпотези дослідження можна сформулювати так:

- тип суб'єктної регуляції діяльності пов'язаний з переживанням депресії таким чином, що із зменшенням ступеня автономності збільшується ступінь переживання депресії;

Предметом дослідження виступає взаємовідношення феномена депресії з типом суб'єктної регуляції діяльності.

У Як об'єкт дослідження виступають студенти з різними типами регуляції діяльності.

Методологічною основою дослідження послужили роботи Абульхановой К.А., Ахмерова Р.А., Изарда К., Кроніка А.А., Моросанова В.І., Пригіна Г.С., Самоукиной Н. та ін

У дослідження використовувалися такі методи: теоретичний аналіз літератури, статистичний метод обробки даних, методики "Визначення рівня депресії ", опитувальник" Автономність-залежність ".

Структура дослідження: робота складається з вступу, 2 розділів, висновків, списку використаної літератури та додатку.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ФЕНОМЕНА ДЕПРЕСІЇ


1.1. Феномен депресії


Депресія (у психології) (від лат. depression - придушення) - афективний (сильне, яскраво виражене і відносно короткочасне) стан, що характеризується негативним емоційним фоном, зміною мотиваційної сфери, когнітивних (пов'язаних з пізнанням) уявлень і загальної пасивністю поведінки. Суб'єктивно люди...


сторінка 1 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Депресії: види, причини, інтервенція
  • Реферат на тему: Причини ті Лікування депресії
  • Реферат на тему: Психологічні Особливості депресії у Ранн юнацтві
  • Реферат на тему: Особливості депресії в психіатричній і общесоматической практиці
  • Реферат на тему: Методи виведення людини з побутової депресії з використанням загальновідоми ...