Зміст
Вступ
1. Поняття про порядок народження
2. Перші Дослідження порядку народження
3. Емпірічні Дослідження порядку народження
4. Вивчення порядку народження в руслі псіхоаналізу
5. Тіпі сіблінговіх позіцій
5.1 Первісток (найстарша дитина)
5.2 Єдина дитина
5.3 Друга (середня) дитина
5.4 Остання дитина (наймолодших)
6. Варіації порядку народження
Список використаних джерел
Вступ
Порядок народження - Це не теорія виготовлення людей под копірку, яка свідчіть, что ВСІ первісткі стануть поводітіся позбав так, а не інакше. Все, что может сделать порядок народження - це дати деякі ключі до розуміння ПЄВНЄВ особливая поведінкі то ОСОБИСТОСТІ людини, дати ВІДПОВІДІ на багат актуальних харчування.
Порядок народження НЕ є "точною наукою ". Варіації, Такі як годину народження дитини або стати, додаються порядком народження суб'єктивний характер. Додаткові варіації, як, Наприклад, цінності, что пріщепляються дитині его батьками, Які Самі мают свой Власний порядок народження, - такоже відіграють роль. У будь-якій Сім'ї порядок народження людини матіме колосальний Вплив на ті, ким ця людина стане в Майбутнього.
Порядок народження Дає можлівість відчуті собі індівідуальністю, Прийняти та зрозуміті собі, Допомогті при віборі Професії та у бізнесі.
1. Поняття про порядок народження
Одна з частин головоломки, з якіх Складається індівідуальність і доля людини, - це його "позиція" в батьківській Сім'ї, тоб наявність або відсутність братів и сестер (психологи назівають їх сіблінгамі) і порядок їх появи на світ.
Послідовнік Фрейда Альфред Адлер дерло віділів "порядкові позіції" - єдина дітина, старша В сім'ї, середня дитина, молодший з двох дітей, молодший з трьох и БІЛЬШОГО числа дітей - и заявивши, что відповідно до них люди розрізняються по своєму характером.
На мнение Адлера, порядок народження - основна детермінанта установок, супутніх стилю життя. ВІН стверджував, что, ЯКЩО у дітей одні и ті ж Батьки і смороду зростають пріблізно в одних и тихий ж умів, у них все ж немає ідентічного СОЦІАЛЬНОГО оточення. Досвід старшої або молодшої дитини В сім'ї по відношенню до других дітей, Особливості впліву батьківських установок и цінностей - все це міняється в результаті появи В сім'ї Наступний дітей и сильно впліває на Формування стилю життя.
На підставі клінічніх СПОСТЕРЕЖЕННЯ и теоретичності роздумів Адлер прийшов до Наступний вісновків.
1. Діти в одній и тій же Сім'ї народжують в різніх жіттєвіх умів. Народжений іншим потрапляє в іншу псіхологічну сітуацію в порівнянні з первістком.
2. Уявлення дитяти про себе и его аттитюдів залежався від порядку народження.
3. Діти могут захоплюваті чужі Родинні позіції. Так, ЯКЩО перша дитина В сім'ї страждає недоумством, то Наступний за ним может узяті у собі роль первістка.
4. Суттєві Відмінності у віці между сіблінгамі зменшуються суперніцтво между ними.
5. Порядок народження - не абсолютна детермінанта, це позбав тенденція. Стиль батьківської поведінкі, їх відношення до дітей не менше значімі для Особова розвитку дітей.
6. При різніці у віці между дітьми больше трьох років могут формуватіся підгрупі, что роблять істотній Вплив на порядкові позіції.
На мнение Адлера, стиль життя дитини закладається у віці 4-5 років. У цею годину у неї розвівається соціальне Відчуття и гнучкість, Які необхідні для адаптації и прістосування до вимог Сім'ї и Суспільства. Саме у цею Период Дуже ВАЖЛИВО, Яке місце займає дитина в родінній ієрархії.
2. Перші Дослідження порядку народження
Одним з дерло дослідніків, Який звернув уваг на ті, что порядок народження є значущі характеристики, БУВ Ф.Гальтон. Ще в 1874 р. в работе "Люди англійської науки. Їх природа и виховання "він відзначів, что первісткі відрізняються від других дітей в Сім'ї - смороду частіше віявляються Видатний особіст. ВІН показавши це на прікладі членів Британського королівського наукового товариства - з'ясував, что среди них непропорційно велика кількість первістків (99 з 180).
За результатами одного з ДОСЛІДЖЕНЬ, среди 855 вчених єдінімі дітьми були 63 людини, первісткамі - 277. Всього в Цій вібірці кількість єдініх и дерло дітей досягає 40,6%.
Ці дані підтверджують ідею Ф. Гальтона про ті, что першонароджені діти (разом з єдінімі) відрізняються від других дітей, смороду мают певні перевага в своих сім'ях, Які спріяє того, что смороду досягають видатних Успіхів у жітті.
3. Емпірічні Дослідження порядку народження
Д.Політ и Т.Фабло намагаліся віявіті Механізми Формування особістісніх особливая єдініх дітей.
Ними БУВ проведень мета-аналіз больше 140 ДОСЛІДЖЕНЬ особістісніх особливая єдініх дітей з 1...
