926 по 1985 р. Середній розмір вібірок - 2000 суб'єктів. Всі особістісні РІСД, что вівчаються в ціх дослідженнях, були згруповані в 6 Категорій: мотивація Досягнення, характер (Лідерство, домінантність, зрілість, гнучкість и ін.), Особистий контроль (Незалежність, локус контроль, імпульсівність), саморегуляція (самооцінка, емоційна Стабільність, трівожність и ін.), соціабельність (екстраверсія, соціальна актівність, Популярність у однолітків), стосунки з батьками. Результати цього мета-аналізу показали, что Єдині діти по особістісніх характеристиках значуще не відрізняються від дітей, что мают сіблінгів. Єдиний аспект, в якому Єдині діти декілька перевершують других, - це мотивація досягнені.
На мнение ціх дослідніків, ні наявність або відсутність сіблінгів, ні розмір Сім'ї, ні порядок народження Самі по Собі НЕ є детермінантамі особіст розвітку. Основний Чинник, что візначає Особливості особини дитини - батьківсько-дитячі стосунки. З цієї причини Єдині діти частіше віявляються успішнішімі, чем Другие діти, оскількі бацьки прісвячують їм больше свого годині и увагу. У результаті у єдініх дітей формуються Такі РІСД, як висока мотивація досягнені, здатність до самоконтролю.
Хелен Кох у Другій половіні 50-х років провела Цілий ряд експериментальних сіблінговіх ДОСЛІДЖЕНЬ в рамках проекту з вивченню зв'язків между особістіснімі характеристиками 5-6-річніх дітей у двохдітніх сім'ях и порядком народження, статтю та інтервалом между Народження дітей. У ее вібірці Було близьким 400 дітей, а такоже їх сіблінгі. Вона аналізувала, як емоційні аттитюдів, дітей, їх Робочі звичка, установки по відношенню до дорослих, вибір товаришів пов'язані з характеристиками їх сіблінгів.
У одному дослідженні Кох розглянула деякі емоційні аттитюдів дітей у зв'язку з характеристиками їх сіблінгів. Враховувався порядок народження, стати дитини, стати сіблінга, різніця у віці между дітьми. Ці характеристики були зіставлені з оцінкамі збудлівості, сили емоційніх реакцій, Швидкості Відновлення после емоційного розладу, стабільності настрою, ФІЗИЧНОЇ актівності, нервово звичок, здоров'я, СОЦІАЛЬНОЇ тямущості, сензітівності, схільності до гніву, упевненості в Собі, рішучості, жіттєрадісності, схільності віправдовуватіся и ін., Які були Отримані від вчителів.
Всі діти були розбіті на 24 групи по 16 дітей в Кожній. Розглядаліся Такі поєднання: хлопчик Із старшим братом, хлопчик з молодшим братом, хлопчик Із старшою сестрою, хлопчику з молодшей сестрою, дівчинка Із старшим братом, дівчинка з молодшим братом, дівчинка Із Старша сестра, дівчинка з молодшей сестрою. Такоже враховувалася різніця у віці между сіблінгамі - менше двох років, від двох до чотірьох років, від чотірьох до шести років.
Результати Дослідження:
- Оцінка здоров'я старших дітей в різностатевіх сіблінговіх парах краща, чем молодших дітей.
- Старші сіблінгі виявило упевненішімі в Собі, чем молодші.
- Дівчата, что мают молодших сестер, виявило нерішучішімі, чем Ті, що мают старших сестер, ЯКЩО різніця у віці между ними булу менше двох або чотірьох років.
- Першонародженні при різніці у віці з сіблінгом від двох до чотірьох років оцінені вчителями як більш схільні віправдовуватіся, чем Другие діти.
- Діти з сіблінгом протілежної Статі, Який старший або молодший за нього на два-чотири роки, отримай більш Високі ОЦІНКИ за шкалою упевненості в Собі, чем діти з сіблінгом тієї ж Статі.
- дівчатка, что мают братів на 2-4 роки старших або молодших, рішучіші, чем Ті, що мают сестер.
- Актівність хлопчіків позитивно корелює з різніцею у віці между сіблінгамі, у дівчаток Такої залежності НЕ виявлено.
- Виявлено, что діти, в якіх є брат, Менш сензітівні, чем ті, у кого є сестра.
Кох, узагальнюючі Отримані результати, приходити до висновка про ті, что різніця у віці между сіблінгамі Грає Певного роль. Наприклад, чім більша різніця у віці, тим Вищі показатели Здоров'я і актівності сіблінгів.
Діти, блізькі за ВІКОМ, отримуються більш схожий батьківський підхід. Маленька різніця у віці спріяє прямішім сіблінговім інтеракціям. При більшій різніці сіблінговіе взаємовідношення більш опосередковані Стосунки з батьками.
Цікава знахідка - діти з сіблінгамі протілежної Статі виявило, в цілому, здоровішімі, жіттєрадіснімі, упевненімі в Собі, актівнішімімі, рішучішімі, чем ті діти, Які мают сіблінгів тієї ж Статі. Вочевідь, свою роль тут відіграє суперніцтво между сіблінгамі однієї Статі. У сіблінгів різної Статі менше підстав для конфліктів, у них Різні СФЕРИ інтересів, больше друзів.
У іншій работе на Цій же вібірці Кох Вивчай зв'язки между Деяк установками (такими, як агресівність, ініціатівність, допітлівість, орігінальність, широта інтересів, ентузіазм, амбіції, відповідальність) i характеристиками сіблінгів. Булі Отримані Цікаві результати. Зокрема, виявило, что широта інтересів збільшується З...
