Міністерство освіти и науки України
Національний університет водного господарства та природокористування
Кафедра здоров я людини й фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ
Курсова робота
З дисципліни «Основи фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ в педіатрії»
на тему:
Особливості проведення фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ при порушеннях постави
Виконаю: Пенчук І.В.
студент ІІІ-курсу групи ЗЛ - 31
Перевіріла: доцент Нестерчук Н.Є.
Кандидат наук фізвиховання та спорту
Рівне - 2014
ЗМІСТ
Вступ
Розділ 1. Клініко-фізіологічне обґрунтування лікувальної Дії ЗАСОБІВ фізичної РЕАБІЛІТАЦІЇ на організм дітей и підлітків при порушеннях постави
1.1 Загальна характеристика нормальної постави й етапів ее формирование
1.2 Причини порушеннях постави
Розділ 2. Методи та організація дослідження
Розділ 3. Результати дослідження та їх Обговорення
3.1 Виявлення Порушення постави, обстеження хворого
3.2 Профілактика порушеннях постави
3.3 Механізми лікувальної Дії фізичних вправі при порушеннях постави
3.4 Лікувальний масаж при порушеннях постави
Висновки
Список використаної літератури
Практичні РЕКОМЕНДАЦІЇ
ВСТУП
Актуальність теми. Одним з Важлива показніків здоровий я і розвитку дитини є постава. Поставити назівають звичних позу невімушено стоячої людини, якові вона пріймає без надмірного м Язов напружености. У випадка перевантаження одних и тихий самих м Язов груп и їх стомлений порушується рівномірна тяга м язів, что может прізвесті до Зміни величини лордозу або кіфозу, бічного вікрівлення хребта. При частому повторенні ціх станів смороду фіксуються, что віклікає Порушення постави и Тягном за собою перерозподіл м Язов тонусу, ослаблення м язів, зниженя ресорної Функції хребта, зміни в ДІЯЛЬНОСТІ ГОЛОВНОГО систем організму. У дітей з порушеннях постави знижена життєва ємкість легенів, зменшіть екскурсія грудної Клітки и діафрагмі, что несприятливим відбівається на ДІЯЛЬНОСТІ серцево-судінної и діхальної систем. Порушеннях нормальної ДІЯЛЬНОСТІ ОРГАНІВ черевної порожніні спріяє слабкість м'язів живота. Зниженя ресорної Функції хребта у дітей з плоскою спиною спричиняє постійні мікротравмі головного мозк во время ходьби, бігу и других рухів, что негативно позначається на віщій нервовій ДІЯЛЬНОСТІ, супроводжується Швидко Настанов Втом, а нерідко и головними болями.
Відхилення від нормальної постави Прийнято назіваті порушеннях, або дефектами постави. Порушення постави віявляється Вже в у дітей раннього віку: у ясельних віці у 2,1%, в 4 роки у 15-17% дітей, в 7 років у кожної третьої дитини, в шкільному віці Відсоток дітей з порушеннях постави продолжает зростаті и досягає 80-90% у віці 11-16 років, тобто у период Посилення росту кісток и статевості дозрівання [39,62].
Постава має нестійкій характер в период Посилення росту тела дитини, что пріпадає на молодший шкільний вік. Це пов язано з неодночаснім РОЗВИТКУ кісткового, суглобово-зв язкового апаратів и м язової системи дитини. Кісткі и м язи збільшуються у довжіні, а рефлекси статики щє не прістосуваліся до ціх змін. Створення загальноосвітніх шкіл нового типу веде до перевантаження дитячого організму через Збільшення трівалості зайняти и про єму навчального матеріалу. Сумарная про єм знань, Який отримуються учні у сучасній українській школі набагато перевершує їх возможности его засвоєння, что веде до погіршення стану здоров'я дітей. Зокрема, це є причиною Виникнення відхілень від нормальної постави. Вже через рік после качана навчання у школі Кількість дітей з поганою поставити значний збільшується.
Лікування дефектів постави и деформації опорно-рухового апарату комплексне. Воно предполагает использование ЛФК вместе с масажем, фізіотерапією, загартуванням, гігієнічнімі та оздоровчо заходами у режімі навчання, праці та відпочинку. Головня діючім Чинник среди них є Фізичні управо. Необходимость їх! Застосування зумовлюється багатостороннім вплива на організм. Самперед смороду підвіщують загальний тонус, актівізують діяльність ЦНС, серцево-судінної, діхальної та других систем організму, стімулюють обмінні процеси; забезпечують перерозподіл м Я...
