МІНІСТЕРСТВО СПОРТАРОССІЙСКОЙ ФЕДЕРАЦІЇ
ФІЛІЯ Федеральне державне бюджетне освітня УСТАНОВИ ВИЩОЇ ОСВІТИ «РОСІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, СПОРТУ І ТУРИЗМУ (ГЦОЛІФК) »
У г.Иркутска
Кафедра Теорії та методики фізичної культури і спорту
Формування постави у дітей молодшого шкільного віку на уроці фізичної культури
Курсова робота
З дисципліни «Теорія фізичної культури і спорту»
Студент-виконавець: Чигрин Максим Васильович
Науковий керівник: д.п.н., професор кафедри ТиМ ФКиС
Є.В. Воробйова
Іркутськ 2013
ЗМІСТ
Введення
Глава 1.Теоретіческій аналіз літератури
.1 Постава-показник здорової людини
.2 Формування правильної постави в процесі спеціального тренування опорно-рухового апарату
.3 Основні вимоги до правильної поставі, вправи з формування правильної постави, правила виконання і способи контролю правильної постави
.4 Закріплення навичок правильної постави
Глава 2.Цели, завдання, методи і організація дослідження
.1 Цілі і завдання дослідження
.2 Методи дослідження
.2.1 Аналіз науково-методичної літератури
.2.2 Тестування випробовуваних
.2.3 Педагогічне спостереження
.2.4 Методи математично-статичні
.3 Організація дослідження
Глава 3.Результати дослідження та їх обговорення
Висновки
Список використаної літератури
ВСТУП
Актуальність. Загальновідомо, що правильна постава має величезне значення в життєдіяльності людини, сприяючи раціональному використанню механічних властивостей опорно-рухового апарату і нормальному функціонуванню життєзабезпечуючих систем організму. У зв'язку з цим формування правильної постави відноситься до числа основних завдань, що вирішуються у фізичному вихованні дітей, особливо в початкові періоди вікового розвитку, коли найбільш інтенсивно йде морфофункциональное становлення організму, в тому числі формування вигинів хребетного стовпа та інших структурних основ постави.
Однак результати численних досліджень свідчать про значне поширення функціональних відхилень з боку опорно-рухового апарату серед дітей молодшого шкільного віку.
Формування правильної постави у процесі фізичного виховання дітей як і раніше є актуальною.
Мета дослідження: Розробка методики формування постави у дітей молодшого шкільного віку
Об'єкт дослідження: Навчально-виховний процес з фізичної культури
Предмет дослідження: методика формування постави на уроках фізичної культури у дітей молодшого шкільного віку
Гіпотеза дослідження: полягала припущенні про те, що розроблена методика, заснована на використанні спеціальних фізичних вправ буде ефективно впливати на формування постави у дітей молодшого шкільного віку.
Завдання:
. Вивчити науково - методичну літературу ...
