Санкт-Петербурзький державний університет
Факультет психології
Курсова робота
В«Емпатичних взаємодія В»
Санкт-Петербург 2009
Зміст
1. Введення
2. Основна частина
2.1 Історія становлення поняття В«ЕмпатіяВ»
2.2 Фактори, що впливають на емпатійность
2.3 Вивчення емпатії у дитячій психології
2.4 Вивчення емпатії в психології особистості
2.5 Вивчення емпатії в соціальній психології
2.6 Вивчення емпатії у гуманістичної психології
3. Висновок
4. Список літератури
1. Введення
Традиційно, література, мистецтво і наше повсякденне життя тісно пов'язана з почуттям жалю, умінням зрозуміти іншу людину, оцінити його радість і горе. У психології ці найважливіші здібності особистості узагальнені терміном В«емпатіяВ».
За всю історію розвитку цього поняття В«емпатіяВ», було зроблено багато спроб визначити його. У сучасній психології емпатію прийнято тлумачити або як здатність розуміти переживання іншої людини, або як здатність долучатися, розділяти емоційне життя іншого. До справжнього моменту в психології як вітчизняної, так і зарубіжної існує досить багато літератури, яка зачіпає проблему емпатії.
Представлена курсова робота робить спробу висвітлити те безліч поглядів, яке існує відносно емпатії, дати короткий екскурс в історію формування цього поняття і структурувати дослідження, присвячені її питань.
2. Основна частина
2.1 Історія становлення поняття В«емпатіяВ»
Поняття емпатія набуло поширення в психологічній літературі на початку 50-х років XX ст. Раніше, вчені використовували слово В«симпатіяВ», вони вживали його в широкому сенсі - як розуміння, чуйність, емоційне співучасть.
Поняття В«СимпатіяВ» бере початок ще з давньогрецької філософії. Але з ним також активно працювали, досліджували багато американські вчені, такі як Сміт, Спенсер, Шопенгауер, Шелер, Рібо. Можна з упевненістю сказати, що поняття симпатії міцно увійшло в психологію, тим не менш, робітникам стало саме поняття емпатії. Але навіть сьогодні немає єдиного визначення, думки, погляду, розуміння емпатії не співпадає у вчених різних напрямків і шкіл.
Т. Ліппс активно розробляв теорію вчувствованія, яка тісно пов'язана з поняттям емпатії. Для нього вчувствованіе - це специфічний вид пізнання сутності предмета чи об'єкта. Вчувствование в іншої людини засноване на бажанні виявити в ньому такі ж властивості, як у самого об'єкта, воно відбувається шляхом наслідування.
З. Фрейд вважав, що співучасть в емоційному стані людини здійснюється за допомогою двох механізмів - зараження і наслідування. Він відзначав важливість емпатичних взаємодії, і писав, що проникнення в суть цього механізму дасть можливість зрозуміти, як взаємодіють люди один з одним при тісному, особистому спілкуванні.
М. Шеллер розглядав емпатію (тоді ще симпатію), як механізм пізнання, спрямований на іншу особистість. Він виділяв кілька рівнів емпатичних взаємодії: від нижчих форм до нижчих. Співпереживання - стан злиття з об'єктом симпатії; співчуття - участь в переживаннях іншої людини при збереженні незалежних почуттів суб'єкта, і нарешті, справжня симпатія - високе, раціональне стан, на цьому етапі відбувається реалізація людяності.
Психологи кінця XIX століття розглядали В«СимпатіюВ» на первинну емоцію, на основі якої розвиваються соціальні почуття. Так, Т. Рібо, описуючи феномен симпатії, поділяє його на два рівня. На нижчому психофізіологічному рівні - це синергія (наслідування руховим прагнень), а на більш високому - як синестезія (В«узгодженість почувань, переживань, що викликають подібні вчинки В»). (Ільїн Е. П., 2007, стор 390) Рібо зазначає складний характер протікання емпатичних процесу, він не завжди супроводжується альтруїстичним актом. Часто, коли люди бачать переживання інших, прагнуть позбавити себе від страждань і йдуть від допомоги.
В. Штерн теж дотримувався думки про те, що симпатія є первинною емоцією. Він розділяє В«почуття до іншихВ» (ніжність, любов) і В«почуття з іншимиВ» В» (Співчуття, співрадість). Перші служать передумовою виникнення других. Тільки через співчуття до інших людей, через альтруїстична поведінка, у дитини може розвинутися почуття любові до близьких.
У американської психології поняттям В«симпатіїВ» займалися такі вчені, як У. Макдауголл і Ф. Олпорт. Макдауголл висунув теорію інстинктивного походження емпатії, як важливого чинника для виживання стада. На його думку, симпатія - чисто афективний процес, здійснюваний за типом зараження або індукції. Олпорт піддав критиці експерименти Макдауголл, він звернув увагу, що В«'Заражалися' експресивно вираженими емоц...
