Введення
Актуальність теми даної роботи полягає в наступному.
Як повідомляє журнал В«Соціальна реальністьВ» (№ 1, 2006 рік), у сучасного населення Росії існує безліч соціальних проблем. Автори статті наводять наступні результати опитування 500 росіян за 30-31 липня 2005 року, які показують ступінь проблем сучасного жителя Росії.
Основними проблемами респонденти називали:
- високі ціни на житлово-комунальні послуги (9% від загальної кількості) від загального кількості;
- турбує проблема алкоголізму (8,2% від загальної кількості респондентів);
- зростання цін і нестача грошей на товари (13,8% від загальної кількості респондентів);
- брак місць і неможливість знайти хорошу роботу (9,2% від загальної кількості респондентів);
- погана соціальний захист населення (4,2% від загального числа респондентів).
У числі іншого також називалося погана якість освіти, низький рівень медичного обслуговування, занепокоєння з приводу зростання злочинності.
Таким чином, на підставі наведених даних, можна зробити висновок про те, що сучасна людина постійно стурбований соціальними проблемами і негараздами, які оточують його. Це викликає негативні думки і почуття, які позначаються на поведінці людини. Для того, щоб подолати і допомогти в вирішенні проблем сучасній людині, необхідна соціально-психологічна допомогу.
В описаній ситуації найбільш зручним і адекватним способом допомоги людині буде організація соціальної терапії, яка допомагає полегшити взаємодію індивіда з соціальним середовищем за допомогою залучення соціальним працівником у цей процес суб'єктів життєвого простору клієнта.
Ступінь розробленості даної проблеми :
Агапов Є.П., Акопов В.І., Альперович В.Д., Бухоновскій А.О. дають таке визначення терапії - це розділ медицини, що вивчає внутрішні хвороби, їх лікування лікарськими засобами та іншими нехірургічними методами.
За визначенню С.В. Тетерський, соціальна терапія означає систематичні, цілеспрямовані заходи з надання допомоги особі або групі осіб у питаннях врегулювання почуттів, імпульсів, думок, відносин.
Суперечності в проблемі вивчення соціальної терапії полягають у тому, що її використання, пов'язане з розширенням предметного і проблемного полів соціальної роботи, ускладнене декількома обставинами. По-перше, це пов'язано з тим, що даний спосіб соціальної допомоги мало вивчений у вітчизняній науці. По-друге, є незначна кількість фахівців, що володіють їм у повною мірою. По-третє, він не включений як обов'язковий предмет у державний стандарт спеціальності В«соціальна роботаВ» і тому не має необхідного навчально-методичного забезпечення. Звідси - низька професійна обізнаність і рівень ефективності діяльності фахівців, що займаються терапевтичної соціальною допомогою різним категоріям громадян.
Проблема дослідження - слабоізученной соціальної терапії.
Об'єкт дослідження - методи терапевтичного впливу.
Предмет дослідження - соціальна терапія і методи її здійснення.
Мета роботи - виявити методи соціальної терапії з різними групами населення.
Завдання роботи:
1. Розглянути соц. терапію як форму вирішення проблем.
2. Розглянути методи соціальної терапії.
3. Описати техніки проведення кожного з методів.
1. Групова соціальна терапія
1.1 Методи поведінкової терапії в групі
Соціальна групова робота - це напрям практичної діяльності, функції якої поширюються на різні сфери людської життєдіяльності - від добробуту та освіти до адаптації і відновлення. Клієнтами соціальної групової роботи є індивідууми, що мають різну етіологію проблем.
Поведінкова терапія спрямована на формування позитивної поведінки. Група складається з п'яти - семи осіб, в яку включений терапевт. Як правило, це гомогенна група, що має психологічні проблеми, складності в спілкуванні і поведінці. Попередньо члени групи проходять індивідуальну терапію. У груповій терапевтичної роботі використовують п'ять основних інтервенцій: зворотний зв'язок, моделювання поведінки, мотиваційний стимулювання, десенсібілізірованіе (Зменшення тривожності), соціальне закріплення. p> У процесі групової роботи клієнти у відкритій формі діляться своїми почуттями та емоціями, навчаються уникати соціальних конфліктів, отримують навички позитивного спілкування. [26]
Використовуються досить широко і стосуються тренінгу соціальних навичок. [23] До навчання навичкам соціального функціонування відносяться наступні методи:
- виконання клієнтом різних функцій в терапевтичному співтоваристві, зокрема таких, як функції підпорядкування, наведення порядку, чергування по прибиранню; керівні функції у самоврядуванні та пов'язані з цими функціями відповідальність і вміння керувати...
