МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
В«МІНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ РАДІОТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ В»
Кафедра психолого-педагогічних дисциплін
Курсова робота
по курсу В«ПсихологіяВ»
ФОБІЇ: ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ І ВПЛИВУ НА ПОВЕДІНКА ЛЮДИНИ
Виконавець
С. М. Колосовський
студент 3 курсу
групи 7382
Науковий керівник
Г. М. Будревіч, асистент кафедри
психолого-педагогічних дисциплін
Мінськ 2010
Зміст
Введення
1. Фобії. Загальне поняття
1.1 Загальне поняття фобій
1.2 Види фобій. Функції фобій
1.3 Причини виникнення фобій. Дитячі страхи
1.4 Висновки
2. Дитячі страхи і фобії. Лікування фобій
2.1 Боротьба з фобіями
2.2 Вплив на фобії (страхи) в дитинстві
2.3 Висновки
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Фобія - поняття, дуже отождествімо з поняття страх. Адже фобія, це і є страх. Фобія (від др.-греч. О¦ПЊОІОїП‚, fobos - В«СтрахВ») - це якийсь неконтрольований страх. Страх - стародавній супутник людства. І деякі страхи старше нас самих. p> "Більшість вчених вважають, що почуття страху притаманне всім вищим тваринам і в набагато більшій мірі властиво людині з її тонко розвиненою психікою. Тварини страхи - страх знищення і страх невідомого - рівною мірою властиві й Homo sapiens. Але якщо тварина може боятися лише конкретних небезпек, то людина завдяки своїй уяві і вмінню аналізувати навколишнє дійсність, навчився боятися заздалегідь.
Страхи бувають різні - з'ясовні і ірраціональні, виправдані і надумані, і навіть корисні. Але в Здебільшого наші страхи псують нам життя. Часом від них важко буває позбутися без допомоги психотерапевта, наприклад у випадках, коли страх переріс у фобію - невротичний розлад ".
Переважна більшість страхів в тій чи іншій мірі обумовлені віковими особливостями і мають тимчасовий характер.
Економічний, політичний, ідеологічний, екологічний, космічний, інфекційний і т. д. страх став сьогодні такою ж реальністю, як саме існування людини.
Чого бояться люди? Зрозуміло, у кожної людини конкретні причини відчувати страх можуть бути нескінченно різноманітні. Але всі їх можна звести до небагатьох типам, характерним для конкретного суспільства. У кожному конкретному суспільстві страхи можуть багато сказати і про самому суспільстві. Так, у більшості досліджених етнографами реліктових, докласових товариств люди найбільше бояться потойбічних сил: гніву могутніх надприродних істот, чаклунства. Археологічні дані і дійшли до нас документи свідчать, що те ж саме було характерно для більшості докласових товариств у минулому.
Не менш, а то й більше, ніж страхи перед наочними небезпеками, людей продовжували терзати страхи перед потойбічними силами. Часом страхи набували характеру епідемій. p> Багато технічні нововведення виникли, як наслідок бажання людини захистити себе від чогось або від когось. Весь розвиток людства пов'язано із захистом, обороною. Всі фортеці, замки, земляні вали, рови, стіни міст, технічні пристосування - Все це удосконалювалося через прагнення захиститися. Тобто, ми можемо сказати, що страх - це позитивна емоція, так як він розвиває людину, мобілізує його на якусь дію або, навпаки, зупиняє. Але коли страх і тривога стають позамежними, то вони починають відігравати негативну роль, тобто паралізують людини. p> Багато часу присвятив проблемі страхів Речмен. Згідно з його "концепції травматичної обумовлення "події або ситуації, які викликають біль, можуть викликати страх незалежно від наявного відчуття болю. Черясворт, запропонував перелік індикаторів страху. Він говорив, що страх може супроводжуватися або за ним може слідувати обережне дослідження або навіть усмішка. Багато методів і прийомів для зняття тривожності розроблено у А.М.Прихожан. Також велику роботу в розробці вирішення проблем подолала білоруська лікар і вчений Хрущ Інеса Анатоліївна, яка запропонувала комплексну терапію фобічних розладів у дітей. Також відомі роботи з вивчення страхів у дітей у Зигмунда Фрейда. Також варто відзначити і роботу Дж. Нордоне, який розробив короткострокову терапію по вирішення питань фобій, страхів і розладів.
Виходячи з актуальності проблеми, була визначена мета курсової роботи: розробка основних методів впливу на фобії, особливо у дітей. Конкретними завданнями курсового проекту є:
1. Вивчити саме поняття фобії.
2. Зрозуміти, у чому полягатимуть проблема фобій
3. Визначити основні методи впливу на фобії, особливо у дітей.
1. Фобії. Загальне поняття
1.1 Загальне поняття фобій
Фобія (Від др.-греч. О¦ПЊОІОїП‚, fobos - В«СтрахВ») - ірраціональний неконтрольов...
