Курсова робота
на тему
В
Предмет психології
(автор В'ячеслав Орлов)
В
Введення.
1.Проісхожденіе слова "Психологія" та її історія. br/>
2. Явища, що вивчаються в психології. br/>
3. Проблеми психології. br/>
4. Методи дослідження в психології. br/>
5. Галузі психології. br/>
6. Людина як предмет загальної психології.
Висновок.
Психологія - наука про духовну
життя людини у плоті.
В. І. Даль
Введення.
Кожен знає, що люди розрізняються за характером, здатності запам'ятовувати і мислити, діяти мужньо або боягузливо і т. психологія. Такі повсякденні уявлення про відмінностях між людьми складаються у нас з малих років і збагачуються у міру накопичення життєвого досвіду.
Іноді хорошим психологом називають письменника чи суддю, а то й просто того, хто краще за інших розбирається в оточуючих людях, в їх смаки, уподобання, мотиви їх вчинків і т. д. У цьому випадку під психологом увазі знавця людських душ (незалежно від того, чи читав він книги з психології, навчався Чи спеціальному аналізу причин поведінки або душевної смути), тобто тут ми маємо справу з життєвими уявленнями про психіку.
Однак житейську мудрість слід відрізняти від наукового знання. Саме завдяки йому люди оволоділи атомом, космосом і комп'ютером, проникли в таємниці математики, відкрили закони фізики і хімії ... І не випадково наукова психологія стоїть в одному ряду з цими дисциплінами. Більше того, її предмет незмірно складніше, бо складніше людської психіки немає нічого у відомій нам Всесвіту.
При розподілі наук на групи за ознакою предмета вивчення виділяють природні, гуманітарні та технічні науки. Перші вивчають природу, другі - суспільство, культуру і історію, треті пов'язані "з вивченням і створенням засобів виробництва і знарядді праці. Людина - істота соціальна, і всі його психічні явища в значною мірою соціально обумовлені, тому психологію прийнято відносити до гуманітарних дисциплін. Наукова психологія вивчає факти, механізми і закономірності тієї форми життя, яку зазвичай називають душевної або психічної.
Вже в ранньому дитинстві дитина каже "я хочу", "я думаю", "я відчуваю ". Ці слова свідчать про те, що маленький людина, не віддаючи собі звіту в тому, чим він займається, досліджує свій внутрішній світ. На Протягом усього життя кожна людина, свідомо чи несвідомо, вивчає себе і свої можливості. Слід зазначити, що рівень пізнання свого внутрішнього світу багато в чому визначає те, наскільки людина може зрозуміти інших людей, наскільки успішно може побудувати з ними взаємини.
Людина - це соціальна істота, і він не може жити поза суспільством, без контактів з оточуючими. У практиці живого спілкування кожна людина осягає багато психологічні закони. Так, кожен з нас вже з дитинства вміє "Читати" за зовнішніми проявами - міміці, жестах, інтонації, особливостям поведінки - емоційний стан іншої людини. Таким чином, кожна людина - свого роду психолог, оскільки в суспільстві неможливо жити без певних уявлень про психіку людей. Життєві психологічні знання дуже приблизні, розпливчасті і багато в чому відрізняються від наукових знань. p> перше, життєві психологічні знання конкретні, прив'язані до конкретних ситуацій, людям, завданням. Наукова ж психологія прагне до узагальнення, для чого використовуються відповідні поняття.
друге, життєві психологічні знання носять інтуїтивний характер. Це обумовлено способом їх отримання - випадковим досвідом і його суб'єктивним аналізом на несвідомому рівні. На відміну від цього наукове пізнання засноване на експерименті, а отримані знання цілком раціональні і осознаваеми. p> третє, існують відмінності в способах передачі знань. Як правило, знання життєвої психології передаються з великими труднощами, а часто ця передача просто неможлива. Як пише Ю. Б. Гіппенрейтер, "вічна проблема" батьків і дітей " полягає саме в тому, що діти не можуть і навіть не хочуть переймати досвід батьків ". У той же час у науці знання акумулюються і передаються набагато легше.
четверте, наукова психологія має великим, різноманітним і часом унікальним фактичним матеріалом, недоступним у всьому обсязі жодному носію життєвої психології.
Таким чином, предметом психології є психіка і психічні явища як одного конкретної людини, так і психічні явища, що спостерігаються в групах та колективах. У свою чергу, завданням психології є дослідження психічних явищ. Характеризуючи завдання психології, С. Л. Рубінштейн пише: "Психологічне пізнання - це опосередковане пізнання психічного через розкриття його істотних, об'єктивних зв'язків ".
Отже, в першому, дослівном...
