ЗМІСТ
Введення
Дбав 1.Теоретические основи локалізації контролю
1.1 Теоретичний аналіз визначень контролю
1.2 Історія вивчення питань локалізації контролю
1.3 Гендерний аспект локусу контролю
Розділ 2. Емпіричне дослідження гендерних відмінностей суб'єктивного локусу контролю
2.1 Характеристика вибірки, процедури і методів дослідження
2.2 Коротка характеристика интерналов і екстерналій
2.3 Опис методики дослідження
2.4 Порівняльна характеристика локусу контролю юнаків та дівчат
Висновки
Список використаної літератури
Додаток 1
Додаток 2
Додаток 3
ВСТУП
Серед найбільш актуальних проблем, що виникають у практичній діяльності людини, особливе місце займають проблеми вивчення особистості. У сучасних зарубіжних і вітчизняних дослідженнях самоконтроль розглядається в самих різних аспектах, однак, слід зазначити, що встановленням корелятивних залежностей контролю (Відповідальності) і статі займалися в недостатній мірі, особливо, серед вітчизняних психологів. Дослідженням локусу контролю займалися Мертон, Рисмен, Д. Роттер, К. Муздибаев, Болалев, Бажин, Едкінд. Для достатньо повного їх аналізу принципове значення має уточнення деяких теоретичних і методологічних положень. Таким чином, виникає проблема в уточненні окремих положень самоконтролю особистості у взаємозв'язку з підлогою.
Мета дослідження - визначити наявність і характер взаємозв'язку статі з інтернальним і ектернальним локусом контролю.
Об'єктом дослідження є локус контролю.
Предметом дослідження - взаємозв'язок рівня суб'єктивного контролю особистості з підлогою.
Гіпотеза: існує кореляційний зв'язок між показниками рівня суб'єктивного контролю і гендерними особливостями
Контингент випробовуваних - студенти та курсанти Академії цивільного захисту, які відповідно до мети дослідження були диференційовані за умовою:
В· гендерні відмінності (31юноша і 31 дівчина);
В· вік 19 - 20 років
У відповідності з об'єктом і предметом дослідження були поставлені наступні завдання:
1. Проаналізувати літературу, існуючі дослідження з питань локусу контролю та гендерних особливостей.
2. Виявити теоретичні основи проблеми взаємозв'язку статі та локусу контролю.
3. Організувати емпіричне дослідження з виявлення взаємозв'язку локусу контролю у юнаків та дівчат.
4. Відібрати діагностичні методики, спрямовані на виявлення рівня суб'єктивного контролю.
5. Проаналізувати результати дослідження, зробити висновки, запропонувати рекомендації.
Методи дослідження:
1.Анализ психологічної літератури.
2.Корреляціонное дослідження
3.Колічественная і якісна обробка результатів.
Організація роботи:
робота проводилася в УЦЗУ м. Харкова. У дослідженні брало участь 31 дівчина і 3 юнак. br/>
радела 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ЛОКАЛИЗАЦИИ КОНТРОЛЮ
1.1 Теоретичний аналіз понять контролю
Контроль - один з щодо досконалих механізмів регуляції пізнавальних процесів. Він опосередковує відносини індивіда з середовищем так, що враховуються і потреби особистості і об'єктивні властивості стимуляції.
Самоконтроль-усвідомлення і оцінка суб'єктом власних дій, психічних процесів і станів. Поява і розвиток самоконтролю визначається вимогами суспільства до поведінці людини. Формування довільної саморегуляції припускає можливість людини усвідомлювати і контролювати ситуацію, процес. Він передбачає здатність людини володіти собою в різних ситуаціях.
Самоконтроль передбачає наявність еталона і можливості отримання відомостей про контрольовані діях і станах. Вольова регуляція заснована на самоконтролюванні людини, як компонента саморегуляції, в той же час самоконтролюванні може бути об'єктом вольової регуляції, наприклад, в стресових ситуаціях.
самоконтролюванні - свідома регуляція людиною власних станів, спонукань і дій на основі зіставлення їх з деякими суб'єктивними нормами і уявленнями.
Поява і розвиток самоконтролю визначається вимогами суспільства до поведінки людини. Таким чином, самоконтроль - соціально опосередковане явище, притаманне тільки людині як громадському суті.
У результаті самоконтролю здійснюється усвідомлений вибір допустимих і найбільш прийнятних форм реагування на обставини навколишньої дійсності. У тому числі відбувається відсів тих суджень і дій, які неадекватні дійсності. Таким чином, важливим моментом самоконтролю виступає самообмеження, здатність відмовитися від непродуктивних і несхвалюваних суспільством реакцій. Ця здатність не притаманна людині спочатку, а формується поступово в міру розвитку особистості.
Суб'єктом кон...
