Федеральне агентство з освіти
Державне освітня установа вищої професійної освіти
Тульський державний університет
Кафедра соціології та політології
Курсова робота
з дисципліни В«Історія соціології В»
на тему:
М.Вебер: концепція соціальної дії і його типів
Студент гр. 820491 Окорокова Е.А.
Науковий керівник: канд. іст. наук,
доц. Мартинова Т.М.
Тула 2010
План
Введення
1. Основні методологічні принципи соціології М. Вебера
2. Соціальна дія як предмет соціології
3.Классификация соціальних дій, запропонована М. Вебером
3.1 Шість типів соціальної дії по їх орієнтації
3.2 Особливі види соціальної дії за М. Вебером
Висновок
Список літератури
Введення
Макс Вебер, перебуваючи під впливом ідей І. Канта, його послідовників - неокантіанців Г. Ріккерта і В. Віндельбанда, почав з вивчення економічної історії. Досліджуючи проблеми взаємини економіки з іншими сферами людської діяльності - політикою, правом, релігією і т.д., Вебер дійшов висновку про необхідність спеціально зайнятися соціологією, в основному соціологією економічної поведінки людей. Причому його цікавила діяльність не невеликих груп людей, а індивідів, саме їх економічне поведінку і його мотивація. Це поведінка він і вважав соціальною дією. p> Теорія соціальної дії являє собою В«ядроВ» соціології М. Вебера і тому її значення для професійної підготовки соціолога дуже велике, т.к. він створив одну з найбільш фундаментальних концепцій соціологічної науки за весь час її існування - теорію соціального дії як інструменту для пояснення поведінки різних типів людей [1]. Ця тема погано вивчена. p> Об'єктом даної КР є соціологічне творчість М. Вебера, предметом - концепція соціальної дії і його типів.
У КР ставиться мета: визначити методологічне значення концепції соціальної дії і його типів.
Завдання КР вирішуються наступним чином:
1. Виділити основні методологічні принципи соціології М. Вебера
2.Раскрить визначення соціальної дії як предмета соціології
3.Обозначіть класифікацію соціальних дій, запропонованих М. Вебером.
Першоджерелами для написання КР є праці М. Вебера В«Основні соціологічні поняттяВ» і В«Про деякі категоріях розуміє соціології В».
Теоретико-методологічною основою для написання даної КР є положення й висновки [2]. p> Методами дослідження виступають загальнонаукові методи: логічний і порівняльний.
Використано конкретно-історичний підхід.
1. Основні методологічні принципи соціології М. Вебера
Методологічні принципи веберовской соціології тісно пов'язані з теоретичної ситуацією західного суспільствознавства кінця XIX в. Особливо важливо правильно зрозуміти ставлення Вебера до ідей Дільтея і неокантіанців [3].
Проблема общезначимости наук про культуру стала центральною в дослідженнях Вебера. В одному питанні він згоден з Дильтеем: поділяє його антінатуралізм і переконаний, що, вивчаючи людську діяльність, не можна виходити з тих же методологічних принципів, з яких виходить астроном, вивчає рух небесних тіл. Як і Дільтей, Вебер вважав, що абстрагуватися від того, що людина є істота свідома, не може ні історик, ні соціолог, ні економіст. Але керуватися при вивченні соціального життя методом безпосереднього уживається, інтуїції, Вебер рішуче відмовлявся, оскільки результат подібного способу вивчення не володіє общезначимостью.
Згідно з Вебером, основна помилка Дільтея і його послідовників - Психологізм [4]. Як ні парадоксально, але Вебер в ході своїх досліджень змушений був користуватися категорією, проти якої він заперечував Дильтею та іншим представникам інтуїтивізму. Правда, розуміння у Вебера має інше значення, ніж в інтуїтивізмі.
Необхідність розуміння предмета свого дослідження, згідно з Вебером, відрізняє соціологію від природничих наук. В«Як і будь-яке подія, людське ... поведінка виявляє зв'язки і закономірності протікання. Але відміну людської поведінки полягає в тому, що його можна зрозуміло витлумачити В». Та обставина, що людська поведінка піддається осмисленому тлумаченню, передбачає специфічне відмінність науки про людській поведінці (соціології) від природничих наук. Саме тут вбачав відмінність між науками про дух і науками про природу Дільтей.
Однак Вебер відразу поспішає відмежуватися від Дільтея: не протиставляє В«розумінняВ» причинному В«поясненнюВ», а, навпаки, тісно їх пов'язує. В«Соціологія (в неявної сенсі цього багатозначного слова) означає науку, яка хоче витлумачують чином зрозуміти соціальне дію і завдяки цьому причинно пояснити його в його протіканні і його наслідки В». Відмінність веберовской категорії розуміння від відповідної категорії Д...
