Зміст
Обгрунтування проблеми
Логічний аналіз (інтерпретація) і операціонально визначення основних понять
Роль телебачення у формуванні культури повсякденності студентів
Підсумки дослідження
Обгрунтування проблеми
Телебачення - одне з найбільш масових засобів поширення інформації (політичної, культурної, пізнавальної, навчальної). Воно має більші можливості у навчанні мовами, в силу того, що воно в цілому є особливою емоційно-чутливої вЂ‹вЂ‹формою розвитку людини в цілому. За даними ЮНЕСКО, коли людина слухає, він запам'ятовує 15% мовної інформації, коли дивиться 25% мовної інформації, а коли бачить і слухає 65%. Телевізійні програми видовищні, володіють високим ступенем естетичної виразності, чіткістю форм, яскравістю подачі, що служить високої популярності телебачення в середовищі людей різного віку. У сучасному світі з розвиненими масовими комунікаціями телебачення перетворюється на значний і багатофункціональний соціокультурний інститут, що бере активну участь в глобалізаційних процесах сучасності. У всьому світі воно є найпопулярнішим засобом масової комунікації, виступаючи як невід'ємна частина життя безлічі людей, що, безумовно, викликає до себе дослідницький інтерес і вимагає глибокого осмислення.
Телебачення є важливим соціокультурним феноменом повсякденному житті, що робить вплив на масову свідомість. Воно здатне формувати смаки, уподобання, погляди, систему поведінки, задавати координати розвитку особистості. Отже, особливо цікаво і пізнавально досліджувати вплив сучасного телебачення на повсякденне життя людей, конкретніше, студентської молоді як найбільш передовий, престижної, соціально активної та динамічно розвивається соціальної групи суспільства.
У зв'язку з чим необхідно вивчити, яким чином телебачення вписується в систему повсякденних відносин у даної соціальної групи, як воно впливає на повсякденний побут молоді, іншими словами, виявити, чи є телебачення настільки потужним і впливовим соціальним інститутом, що здатне конструювати культуру повсякденності студентської молоді.
Актуальність теми дослідження, таким чином, обумовлена необхідністю виявити характер взаємодії сучасного телебачення з усім будівлею культури повсякденності сучасної учнівської молоді, зрозуміти основи її конструювання телебаченням.
Мета дослідження.
Емпіричним шляхом виявити: фактори, що впливають на формування культури повсякденності студентської молоді, рівень активності участі телебачення в повсякденності студентства.
Об'єкт і предмет дослідження.
Об'єкт - культура повсякденності студентської молоді.
Предмет - вплив сучасного телебачення на процес формування культури повсякденності студентської молоді.
Гіпотеза дослідження.
Якщо телевізійні канали та їхні програми, представлені на телебаченні, впливають на всі п'ять складових культури повсякденності студентів (Навчання, Дозвілля та відпочинок, Гра, Агресія і боротьба, Любов і сексуальність), то можна зробити висновок, що сучасне телебачення бере участі в формуванні культури повсякденності студентської молоді.
Логічний аналіз (інтерпретація) і операциональное визначення основних понять
Культура повсякденності студентів - світ повсякденному життя і повсякденних практик, а також знання у вигляді досвіду життєдіяльності, цінності, норми, традиції, вірування, зразки, вміння і навички, необхідні для життя в соціальній і культурній середовищі. Культура повсякденності студентів являє собою сукупність соціальних зв'язків, відносин, а також комплекс соціальних, культурних норм, правил, які регулюють поведінку студентів і дозволяють їм продуктивно взаємодіяти і гармонійно існувати разом з іншими індивідами (групами, спільнотами і т.д.). Основними сферами (складовими) культури повсякденності студентів виступають: праця (навчання), дозвілля (відпочинок, вільний час), агресія (боротьба), гра (ігрове начало людини), любов і сексуальність.
Соціальний інститут - це стійка сукупність людей, груп, установ, діяльність яких спрямована на виконання конкретних суспільних функцій, будується ця діяльність на основі певних норм і правил.
Культура - це сукупність матеріальних і духовних цінностей, створених і створюваних людиною і складових його духовно-суспільне буття.
Роль телебачення у формуванні культури повсякденності студентів
Соціальні інститути
Культура повсякденності студентів
Програми телебачення
Канали
- родина
освіта
ЗМІ
Інтернет
міжособистісні відносини
- Гра
Дозв...
