Введення
Демографія - Наука не нова. Їй вже понад 300 років. Але вона все ще залишається нової (в сенсі - Маловідомої) наукою для більшості наших громадян. Правда, в останні роки становище змінюється. Демографічні проблеми тепер все частіше обговорюються на засіданнях різних представницьких комісій. На жаль, науковий рівень обговорення демографічних питань на цих дуже важливих засіданнях не завжди досить високий, деякий рівень демографічної освіченості стає сьогодні необхідним будь-якій людині, яким би родом діяльності він ні займався, в такій же мірі, як і знайомство з іншими гуманітарними предметами. (1)
Мета даної роботи - ознайомитися з основними поняттями, показниками і методами аналізу демографічних процесів, навчитися бачити дійсний стан і напрям демографічних тенденцій в країні і в світі, навчити розуміти демографічні проблеми своєї країни, області, регіону, оцінювати їх гостроту і ймовірні перспективи, і можливі соціальні наслідки.
У даній роботі головна увага приділяється методам аналізу статистичних показників, а не способів їх конструювання, методам аналізу демографічної інформації, а не способам її збору. (1) Разом з тим, оскільки статистика є фундаментом демографічних знань, без вивчення елементарних понять і методів демографічної статистики в роботі не обійшлося.
Основний завданням є вивчення демографічної ситуації на прикладі Росії та Брянської області, для такої демографічної одиниці, як молодь.
Предметом вивчення будуть такі проблеми, характерні для молоді, як міграція, житло, доходи, брачность, розлучуваності, смертність, народжуваність.
Провівши дослідження даної теми можна зробити висновок про становище молоді області, регіону та країни в цілому.
Враховуючи вищесказане, тема даної курсової роботи актуальна і становить інтерес для подальшого дослідження.
Необхідні якісь заходи для виправлення становища, якісь програми ... Але які саме заходи, які програми? Хто їх має розробляти? На що вони повинні бути націлені? До цих пір у всіх країнах, що мають схожу з нашою демографічну ситуацію і намагаються якось її виправити, застосовуються в основному заходи матеріальної підтримки сімей з допомогою різного роду допомог та пільг. Як свідчить історія, ефективність цих заходів невелика. Необхідні більш глибокі цілеспрямовані зміни в культурі, в усьому образі життя суспільства з тим, щоб підвищити престиж сімейного життя, престиж сім'ї з кількома дітьми, що сьогодні принизливий. Для цього необхідна спеціальна сімейна політика, широкомасштабні програми культурного, а не лише економічного порядку. Для розробки ж подібних програм необхідні зусилля багатьох вчених, представників різних наук, в першу чергу гуманітарних (але не тільки їх). Одним демографам така робота не під силу.
У суспільстві всі процеси взаємопов'язані. Демографічні процеси розвиваються під впливом інших соціальних процесів: економічних, політичних та інших. (1)
У свою чергу, і демографічні процеси впливають на хід всіх інших суспільних процесів. Наприклад, низький рівень народжуваності веде до підвищення відсоткової частки пенсіонерів у суспільстві і до загострення проблеми В«Батьків і дітейВ». Коливання рівня народжуваності через певний час проявляються у відповідних (чи протилежних) коливаннях рівня зайнятості на ринку праці, рівня злочинності, конкурсів між абітурієнтами при вступі до навчальних закладів тощо (1))
1. Молодь
1.1 Поняття, види, класифікація
Молодь - в широкому сенсі обширна сукупність групових спільнот, що утворюють на основі вікових ознак і пов'язаних з ними основних видів діяльності. У більш вузькому, соціологічному, сенсі молодь - соціально-демографічна група, що виділяється на основі обумовлених віком особливостей соціального становища молодих людей, їх місця і функцій в соціальній структурі суспільства, специфічних інтересів і цінностей.
Одне з перших визначень поняття В«молодьВ» у вітчизняній соціології було дано в 1968 В.Т. Лисовським: В«Молодь - покоління людей, що проходять стадію соціалізації, засвоюють, а в більш зрілому віці вже засвоїли, освітні, професійні, культурні та інші соціальні функції В». [7] . Інше і більш деталізоване визначення було дано І.С. Конем: В«Молодь - соціально-демографічна група, що виділяється на основі сукупності вікових характеристик, особливостей соціального стану та обумовлених тим і іншим соціально-психологічних властивостей В».
За приводу вікових меж молоді немає загальної думки. У відсутність єдиних критеріїв вікової періодизації у визначенні меж молодіжного віку враховується специфіка підходів, що склалися в різних дисциплінах, які вивчають молодь, в тому числі і в соціології, а також конкретні цілі та завдання, що стоять перед дослідниками.
У вітчизняної соціології найчастіше нижня вікова межа молоді визначається між 14-16, а верхня - між 25-29 рок...
