Науково-художня творчість
ЗМІСТ
Введення
Глава 1 Творчість як форма діяльності людини
1.1 Визначення творчої діяльності
1.2 Соціально-історичні основи творчого процесу
1.3 Концепції художньої творчості
Глава 2 Психологічні особливості процесу творчості
2.1 Світ почуттів художника
2.2 Дитяча творчість і розвиток художніх здібностей
2.3 Етапи створення твори мистецтва
Висновок
Список літератури
Введення
У творчій діяльності великого художника, так само як і вченого, коїть справжні відкриття, проявляються найвищі можливості людської натури. Детально розглянути, осмислити, зрозуміти прояву такої інтенсивної творчої діяльності, побачити особливості її протікання необхідно для розуміння сутності людини.
При зверненні до наукового аналізу творчості художника доводиться брати до уваги до уваги відомі труднощі в тлумаченні характеру протікання психічних процесів, з якими ми зустрічаємося. Вони пов'язані із специфічними рисами роботи художника, які пов'язані її складністю і тим, що творчий процес має для художника яскраво виражене особисте значення.
Так, наприклад, мова може йти про те своєрідному стані і самопочутті, що виникає нерідко у художника, яке вони самі називаютшхе натхненням, творчим захопленням, раптовим осяянням і т.п. Це стан має дуже своєрідні риси.
Дана робота не претендує на всебічне дослідження сіхологіі художньої творчості. Завдання її - простежити у загальних рисах етапи створення художнього твору, розповісти про основні закономірності цього процесу, які формую концепцію психології художньої творчості.
ГЛАВА 1 Творчість як форма діяльності людини
1.1 Визначення творчої діяльності
Творча діяльність - це форма діяльності людини, спрямована на створення якісно нових суспільних цінностей. Стимулом до суспільної діяльності служить проблемна ситуація, яку неможливо дозволити на основі наявних даних традиційними способами. Оригінальний продукт діяльності виходить в результаті нетрадиційної взаємозв'язку елементів проблемної ситуації, залучення неявно пов'язаних елементів, встановлення між ними нових видів взаємозалежності.
Передумовами творчої діяльності є гнучкість мислення (здатність варіювати способи рішення), критичність (здатність відмовлятися від непродуктивних стратегій), здатність до зближення і зчепленню понять, цілісність сприйняття й інше.
Творчість-це результат діяльності. Однак, всередині самої діяльності можна бачити акти незвичайною винахідливості, радикальної новизни. Хоча є і такі моменти, акти діяльності, в яких творче початок виражено не так явно.
Завдяки багатьом миттєвим, миттєвим поривам народжується ідея, несучи за собою якийсь творчий потенціал, втіленням якого можна захоплюватися по закінченні багатьох і багатьох років. Так, наприклад, А. С. Пушкін, побачивши Ганну Керн, написав знаменитий вірш В«Я помню чудное мгновеньеВ» і таких прикладів у будь-якому виді мистецтва безліч. [1]
Людське творчість різнобічно. Воно проявляється всюди. Серед нас чимало винахідників, новаторів. Російський філософ В. І. Вернадський розмірковував над тим, як бачить нашу планету марсіанин, якщо, звичайно, на Марсі є життя. І в голові вченого народилася ідея: напевно, інопланетяни споглядають НЕ синяву морів, що не зелень лісів, а якесь світіння думці.
Справді, над мертвою матерією в наступній за нею життям виник ще один пласт - сфера думки. Величезні духовні багатства, які створені людиною, як би оперезали всю земну кулю. Полум'я думки жарко огортає нашу планету, стелячись поза біосфери, тобто сфери активного життя, над нею ... Вернадський назвав це В«мислячим шаромВ» - це сфера одухотвореною думки, величної маніфестації людського розуму.
Розмежувати творчу і нетворчу діяльність людини нелегко. Бердяєв підкреслював: творчість невідривно від свободи, і це повинна бути, в першу чергу. Свобода духу. Таємниця творчості є таємниця свободи. Загадки творчих здібностей властиві кожній людині, будь нормально розвивається особистості.
Прояв творчих здібностей варіюють про великих і явних до скромних і малопомітних. Але сутність творчого процесу однакова для всіх. Різниця - в конкретному матеріалі творчості, масштабах досягнень і їх суспільної значущості. Елементи творчості проявляються у вирішенні повсякденних творчих завдань (їх можна спостерігати в звичайному розумовому процесі).
1.2 Соціально-історичні основи творчого процесу
Художник, як людина, яка присвячує себе діяльності в сфері мистецтва, міг з'явиться тільки в певних умовах розвитку суспільства і людської культури. Він сформувався не раніше, ніж виникла виразна потреба суспільства у творі мистецтва,...
