Міністерство освіти и науки України
Управление образования и науки Житомирської облдержадміністрації
Школа № 8
Державна підсумкова атестація з інформатики
Теоретично-навчальна программа для Вивчення
Мови програмування PASCAL
Творча робота
Зі создания засобой навчального призначення
Виконавець:
Гудухін Віталій Володимирович
учень 11-Б класу
Науковий керівник:
Ліхотворік Тетяна Володимирівна
вчитель з інформатики
Житомир - 2009
В
Зміст:
Основи Паскаль - програми
Історія создания
Основні Поняття
Програми:
- лінійні
- розгалужені
- ціклічні
Рецензія
На творчу роботові Зі создания програмні засоби навчально-виховного призначення до ДЕРЖАВНОЇ підсумкової атестації з інформатики на тему: В«Теоретично-навчальна програма для Вивчення Мови програмування PASCAL В»
учня 11-Б класу ЗОШ № 8 Гудухіна Віталія
Даній Програмний засіб створами для Використання на уроках інформатики.
Часу, Який відводиться на уроки інформатики мало, це НЕ Дає змогі поясніті возможности цієї системи та допоміжніх програм. Ця робота полегшує працю вчителя, так як надає можлівість для самостійного оволодіння матеріалом. У работе зрозуміло подано материал та структуровано его відповідно до напрямів роботи. Даній Програмний засіб містіть: теоретичний материал, малюнки та вказівкі, як віконаті ту чі іншу дію з об'єктами документа.
При вікорістані програмні засоби на уроці учням Було легко сприйматися новий материал, смороду Одразу знайомиться з послідовністю Виконання Дії та з Основними елементами програм операційної системи. Если вчені не запам'ятав чогось, ВІН МАВ змогу вернуться назад до теоретичного матеріалу. Тому при роботі з данім програмнного Засоба, учні крім здобуття новіх знань мают змогу закріпіті материал минулих уроків та навички володіння комп'ютером.
Вчитель-предметник Ліхотворік Т.В. (Вчитель інформатики)
Висновок Щодо програмні засоби створеня учнем 11-Б класу Гудухінім Віталієм на тему: В«Теоретично-навчальна программа для Вивчення мови програмування Pascal В»
І етап. Розроблення Програмний засіб призначеня для Вивчення матеріалу. Створення даного програмні засоби сприян розв'язанню таких завдань:
- полегшення роботу вчителя при вікладанні теоретичного матеріалу;
- Сприяти КРАЩИЙ засвоєнню навчального матеріалу;
- Сприяти самостійному вивченню окрем нюансів програми;
- доступ та робота на комп'ютері на шкірному уроці, та ін.;
Програмний засіб дозволяє підвіщіті ефективність Вивчення матеріалу, оскількі містіть материал, Розбитий за тематикою, послідовний у вікладанні.
ІІ етап. Учень Вдалині підібрав материал, розкрио ШИРОКЕ коло можливіть програми. Подання матеріалу у вігляді веб-сторінок полеглі Перехід между структурними елементами теоретичного матеріалу, Надав можлівість для КРАЩА его Освоєння.
ІІІ етап. Учнем Досить вдалину були підібрані співвідношення кольорів, шрифту. Кількість ЕЛЕМЕНТІВ навігації Достатньо, что Дає можлівість легко користуватись програмнного засобой. Супровідна документації містіть вічерпні Пояснення Щодо способу встановлення, сама робота містіть Пояснення до мінімальніх навиків, Якими має Володіти користувач ту до основних зрозуміти тими.
ІV етап. Структура програмні засоби булу розроблено й достатньо вдалину, оскількі містіть розмежування за тематикою.
V етап. При створенні програмні засоби учень вікорістовував засоби создания веб-сторінок - мову розміткі веб-сторінки HTML. учнем були вікорістані Такі програми: блокнот, MS Word, програми для ОБРОБКИ графічніх збережений.
VI етап. Програмний засіб пройшов етап налагодження, були віявлені деякі помилки та замінена кольорова гамма веб-сторінок.
VII етап. Програмний засіб Було апробовано та результати апробації містяться у рецензіях вчителів-предметніків.
Вчитель-інформатики Ліхотворік Т.В.
В
Вступ
У наш годину, коли комп'ютерні технології досяглі високого уровня, велика кількість людей намагають вивчити, хочай б ази, комп'ютерного програмування, основні принципи роботи на комп'ютері, его возможности. А з того годині, коли Було проведено В«Всесвітню ПавутинаВ», комп'ютери начали використовуват, як Пристрій, через Який Можливо Передат велику кількість ІНФОРМАЦІЇ, спілкуватіся з іншімі людьми, Які знаходяться за тісячі кілометрів від вас, дізнаватіся про найновіші новини та інше.
Альо навчитись користуватись комп'ютером та йо програмами не так легко. Тому Використовують Різ...
