Курсова робота
Тема: В«Компонентний аналіз і його застосування
в лінгвістичному дослідженні (лексика і словотвір) В»
Челябінськ
2003
Зміст:
1.Зарожденіе поняття В«компонентний аналіз В»в
лінгвістичних дослідженнях ....................................................... 4
2.Прімененіе методу В«Компонентного аналізуВ» в лінгвістичній
3.Взаімодействіе методу компонентного аналізу з іншими
методами лінгвістичних досліджень ........................................... 12
Список використаної літератури .................................................. 19
В В В
Введення
Сутність і призначення методу компонентного аналізу зводиться до того, що в сукупності досліджуваних мовних одиниць виділяються ті ознаки, за допомогою яких одні одиниці різняться між собою, інші, навпаки, об'єднуються в групи або сукупності. Інакше кажучи, опис фактів здійснюється набором ознак, входять до їх план змісту.
Ознаки, за допомогою яких значущі одиниці відрізняються одна від іншої, називаються диференціальними, а ознаки, які б об'єднанню одиниць, - інтегральними. Один і той самий ознака може бути диференціальним і інтегральним в залежності від того, які одиниці зіставляються між собою. p> У роботі буде розглянуто зародження методу компонентного аналізу та його використання в практичних лінгвістичних дослідженнях.
1.Зарожденіе поняття В«компонентний аналізВ» в лінгвістичних дослідженнях
Вард Гуднаф ввів поняття "Компонентний аналіз", який описує дослідницьку техніку, що розвинулася в рамках лінгвістики, і яка, за його думку, повинна бути застосована і до інших аспектів культури. Використовуючи цю систему формальної семантичного аналізу, дослідник може відкрити власні когнітивні процеси інформанта. p> Гуднаф підкреслював також, що аналізуючи компоненти значень в тубільних поняттях дослідник може прийти до більш валідності розуміння культури в цілому в термінах когнітивних структур індивідуального носія культури.
Інтерес до потенціалу компонентного аналізу отримав широке поширення після виходу в світ книги Т. Гладвіна і У. Стетевента. У ній вони зібрали значну кількість статей з лінгвістики, в яких різними способами залучалося увагу до необхідності для антропологів осягнути те, що може бути визначено в тубільних категоріях мислення. Принциповий інтерес до цього підходу привів до появи "етно-когнітивного" підходу, насамперед - етносемантіке.
Більшість досліджень у області етносемантікі мало справу з окремими культурними змістами в посередницької зоні, документуючи культурне знання в особливих групах та суспільствах. Фокусували вони увагу на термінології родинних відносин, класифікації тварин і рослин, на діагностиці категорій хвороб, колірних терміна, або на більш "культурних моделях", ці дослідження продемнстріровалі складність соціальних модусів мислення і запропонували гіпотези про процесах, за допомогою яких концепції поняття виникають, стають загальними, і модифікуються. [1]
В В
2.Прімененіе методу В«компонентного аналізуВ» в лінгвістичній практиці
Метод компонентного аналізу був розвинений Н. С. Трубецьким стосовно фонемам і в силу своєї ефективності та універсальності поширився на дослідження граматичних і потім лексичних значень.
Ознаки для опису виділяються на підставі зіставлення однорідних одиниць мови. Так, при зіставленні фонеми <д> і <т> різняться за єдиною ознакою - дзвінкості - глухість; всі інші ознаки у них загальні, інтегральні. Навпаки, для фонем <д> і <б> ознака дзвінкості-інтегральний. Послідовно зіставляючи фонему, наприклад <д>, з іншими фонемами - <н>, <д>, <з>, виділяємо диференціальні ознаки неназальні, твердості, взривності, сукупністю яких і визначається фонема <д>, що представляє собою зі структурної точки зору пучок диференційних ознак.
На матеріалі граматичних значень метод компонентного аналізу вперше застосований Р. О. Якобсоном для опису категорії відмінка російських іменників. p> Опис шести відмінків досягається за допомогою трьох запропонованих вченим семантичних ознак: спрямованості, об'ємності і периферійності. Ознака спрямованості притаманний знахідному і давальному відмінками, значення яких завжди передбачає вказівка ​​䳿 на об'єкт (писати лист, подарувати товаришу тощо), тоді як для інших відмінків ця ознака необов'язковий. Ознака об'ємності вказує на межі предмету, що позначається, підкреслює, що обсяг змісту предмета, який виражається, зокрема, родовим відмінком, менше загального обсягу предмету, що позначається (пор.: шматок хліба, склянку чаю і т. п.). Інша властивість об'ємності полягає в неможливості відмінка вказувати на відсутність предмета і характе...
