Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Наукові основи економічного аналізу. Поняття і значення економічного аналізу, його місце в системі економічних наук

Реферат Наукові основи економічного аналізу. Поняття і значення економічного аналізу, його місце в системі економічних наук





Наукові основи економічного аналізу. Поняття і значення економічного аналізу. Його місце в системі економічних наук


1. Економічний аналіз і найважливіші категорії діалектики


Теорія пізнання (гносеологія, епістемологія), будучи одним з фундаментальних методологічних розділів філософії, вивчає можливості і закономірності пізнання від відчуттів, уявлень, понять до об'єктивної реальності, до об'єктивної даності, до дійсності; всебічно досліджує етапи, щаблі й форми пізнавального процесу, умови і критерії, досягаючи встановлення його достовірності та істинності.

Виступаючи в якості методологічної основи всіх галузей науки, теорія пізнання визначає сутність, необхідність і послідовність економічного аналізу.

Насамперед, вона визначає поняття об'єкта і суб'єкта пізнання. Під першим розуміється об'єктивна дійсність, практика як чуттєво-предметна, матеріальна діяльність людини, персоніфікуються силу пізнання, складова основу розвитку людського суспільства. Другим є сама людина або спільнота людей, все людство, тобто живі особистості, творчо пов'язані до об'єкта пізнання. Тільки необхідне соотносительно діалектичну єдність суб'єкта та об'єкта пізнання забезпечує його достовірність, його істинність.

Об'єктом пізнання є практика з її чуттєво-предметним, матеріально-речовим, життєво-соціальним і природоохоронним змістом.

Узагальнюючи методи і прийоми сучасної науки, процес пізнання широко використовує такі найважливіші інструменти, як аналіз і синтез, експеримент, моделювання. Активно-складовим тут виступає людське мислення, яке представляє собою найвищу аналітико-синтетичну здатність людського мозку. Людина за своєю природою запрограмований як б живим аналітико-синтезує апаратом.

Мислення в якості творчого процесу охоплює поняття, судження, умовиводи. Мислення, а в даному випадку і аналіз відображають загальне, диференціюють та групують властивості речей, явищ, показників відповідно з їх понятті мі, сутністю, реальностями, об'єктивністю, у їх розвитку та протиріччі. Через судження, через поняття небудь стверджується або, навпаки, заперечується. Використовуючи прийоми індукції (судження від приватного до загального), а також дедукції (судження від загального до приватного), судження призводять до тому чи іншому умовиводу. Тут доречно підкреслити єдність індукції та дедукцій в процесі аналітичних досліджень. Бо ціле, хоча воно і складається з частин, перестає, однак, бути цілим, коли його ділять. Аналіз без синтезу неможливий. Таким чином, умовивід являє собою індуктивно-дедуктивний висновок, що містить щось нове, що відрізняється від колишніх понять і уявлень.

Процес мислення, процес аналітико-синтетичної діяльності людського мозку, проходить через три взаємопов'язані стадії: споглядання, наукову абстракцію, формування нових практичних пропозицій і умовиводів. Споглядання, спостереження, фактофіксація - початковий момент пізнання, початковий момент аналізу. Споглядання - це віддання честі В«його величності пану фактом В». Факти - це повітря вченого. Множинність фактів - Основа всіх наступних етапів аналізу-мислення. Поодинокі факти, важливі для ревізії, кримінології, в аналізі істотної ролі не грають. Споглядання виданому етапі істотно полегшується наявністю заздалегідь зібраної, систематизованої економічної, маркетингової інформації, що пройшла необхідну зведення і машинну обробку.

Споглядання, збір потрібних фактів, визначених цеглинок сущого служать базою для абстрактного наукового узагальнення на рівні більш високих порядків. Воно представляється суттю теоретичного дослідження, теоретичного аналізу зібраної раніше інформації. Тут особливо проявляється мудрість східній приказки: В«Не всякий знає, як багато треба знати, щоб знати, як мало ми знаємо В».

На стадії абстрактних узагальнень можлива багатоваріантність теоретичних суджень і умовиводів; чим більше таких суджень, тим більша ймовірність вибору оптимального рішення (тут цілком застосовні спосіб ітерацій і метод В«ДельфіВ»). Абстрактне мислення, засноване на об'єктивних даних, минулих логічну обробку первинного матеріалу, розкриває глибинний сенс досліджуваних явищ, виявляє певні закономірності в їх розвитку. Це дозволяє перейти до узагальнених висновків, до конструювання відповідних практичних пропозицій, спрямованих на подальше вдосконалення практики. Логіка аналітичного дослідження являє собою, таким чином, метод сходження від абстрактного до конкретного, до перетворення теоретичних положень (якщо буде потрібно, то і через додатковий науковий експеримент) у практичні справи.

Економічний аналіз - наука прикладна. Якщо вона, спираючись на теорію пізнання, забезпечує практичну корисність, підвищує економічну ефективність практичної діяльності людини, то тільки в цьому випадку її можна вважати наукою.

Емпіричний і теоретичний ана...


сторінка 1 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Метод наукового пізнання Ф. Бекона і його значення в розвитку науки
  • Реферат на тему: Специфіка психологічного пізнання: людина як суб'єкт і об'єкт пізна ...
  • Реферат на тему: Пізнання як предмет філософського аналізу
  • Реферат на тему: Аналіз історичних шляхів розвитку методології. Науковий метод пізнання
  • Реферат на тему: Про суб'єкті пізнання і активності мислення