НОУ СПО Вологодський кооперативний коледж
заочне відділення
Контрольна робота № 1
Варіант № ____
П.І.Б. студента_____________________________________________
Група, шифр _____________
Адреса студента_____________________________________________
Місце роботи, посада ___________________________________
Контрольна робота з дисципліни ___________________________
Дата надходження роботи в коледж __________________________
Оцінка ___________________________________________________
Дата перевірки _____________________________________________
Підпис викладача ________________________
Зміст.
1. Питання № 6. Соціалізація особистості. p> 2. Питання № 21. Президентська влада. p> 3. Питання № 36. Дайте інтерпретацію поняття В«потребиВ» і покажіть вмісту різних потреб. p> Питання № 6 Социолизация особистості
Соціалізація являє собою процес становлення особистості, поступове засвоєння нею вимог суспільства, придбання соціально значимих характеристик свідомості і поведінки, які регулюють її взаємини із суспільством.
Соціалізація особистості починається з перших років життя ізаканчівается до періоду громадянської зрілості людини, хоча, зрозуміло, повноваження, права та обов'язки, набуті ним, не не говорять про те, що процес соціалізації повністю завершений: по деяких аспектах він продовжується все життя. Саме в цьому сенсі ми говоримо про необхідність підвищення педагогічної культури батьків, про виконання людиною громадянських обов'язків, про дотримання правил міжособистісного спілкування. Інакше соціалізація означає процес постійного пізнання, закріплення і творчого освоєння людиною правил і норм поведінки, що диктуються йому суспільством. p> Перші елементарні відомості людина отримує в сім'ї, закладає основи і свідомості, і поведінки. У соціології звернена увага на той факт, що цінність сім'ї як соціального інституту довгий час недостатньо враховувалася. Приниження ролі родини принесло великі втрати, в основному морального порядку, які згодом обернулися великими витратами у трудовій та суспільно-політичного життя. p> Естафету соціалізації особистості приймає школа. У міру дорослішання і підготовки до виконання громадянського обов'язку сукупність засвоюваних молодою людиною знань ускладнюється. Однак не всі вони набувають характеру послідовності і завершеності. Так, в дитинстві дитина отримує перші уявлення про Батьківщину, в загальних рисах починає формувати своє уявлення про суспільство, в якому він живе, про принципи побудови життя. Але соціологів і понині хвилює питання: чому так різний початковий процес соціалізації особистості, чому школа випускає в життя молодих людей, що відрізняються не просто уявленнями, але і набором цінностей, які іноді прямо протистоять один одному? p> Соціалізація тієї частини молоді, яка приходить на роботу після закінчення навчальних закладів (середніх, професійних, вищих), продовжується в тих конкретних умовах, які склалися на виробництві під впливом не тільки суспільних відносин, але і специфічних особливостей, властивих даному соціальному інституту.
Потужним інструментом соціалізації особистості виступають засоби масової інформації - друк, радіо, телебачення. Ними здійснюється інтенсивна обробка громадської думки, його формування. При цьому однаковою мірою можлива реалізація як творчих, так і руйнівних завдань. p> Соціалізація особистості органічно включає в себе передачу соціального досвіду людства, тому спадкоємність, збереження і засвоєння традицій невіддільні від повсякденного життя людей. За їх допомогою нові покоління долучаються до вирішення економічних, соціальних, політичних і духовних проблем суспільства. p> І нарешті, соціалізація особистості пов'язана з трудовою, суспільно-політичної та пізнавальною діяльністю людини. Недостатньо просто володіти знаннями, їх належить перетворити у переконання, які представляються в діях особистості. Саме з'єднання знань, переконань і практичних дій утворює характерні риси і якості, властиві тим чи іншим типам особистості. p> Таким чином, соціалізація особистості являє, по суті, специфічну форму привласнення людиною тих цивільних відносин, які існують у всіх сферах суспільного життя.
У сучасних умовах процес соціалізації висуває нові вимоги до духовного вигляду, переконанням і діям людей. Це обумовлено, по-перше, тим, що здійснення соціально-економічних, політичних і духовних змін може бути посильно людям високоосвіченою, висококваліфікованим і свідомо беруть участь у втіленні їх у життя. Тільки людина, глибоко переконаний у необхідності намічених перетворень, може бути активною, дієвою силою історичного процесу. p> друге, надзвичайна складність процесу соціалізації особистості вимагає постійного вдосконалення засобів її ...
