Чернігівський державний педагогічний університет
имени Т.Г. Шевченка
Кафедра легкої атлетики
На правах рукопису
"допустити, до захисту "
_________ завідувач кафедри
"___" _____________ 2008 р. br/>
Роль тренера у підготовці спортсмена-гравцям
Курсова робота з спеціалізації
Студента 5-го курсу денної форми
навчання за спеціальністю 6.010200
"Фізичне виховання ", спеціалізація
Фізичне виховання, методика спортивно-
масової роботи, туристична робота "
Васюк Віктор Андрійович
Науковий керівник - Старший викладач
Чуст А.Ю.
Чернігів - 2008
В
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. Стан туристично-краєзнавчої роботи
РОЗДІЛ 2. Основні аспекти виховання школярів засобой туристично-краєзнавчої роботи
РОЗДІЛ 3. Туристично-краєзнавча робота в Чернігівській области
3.1 Мережа туристично-краєзнавчіх закладів Чернігівщини
3.2 Робота туристично-краєзнавчіх гуртків
3.3 Оздоровлення та відпочинок дітей у таборах
3.4 Спортивний туризм
3.5 Краєзнавство
ВИСНОВКИ
ЛІТЕРАТУРА
В
ВСТУП
Туризм - Одна з найпопулярнішіх форм активного відпочинку для людей різного віку. Щорічно десятки миллионов людей подорожуючі знайомляться з багатствами и красою природи, історічнімі культурними пам'ятками країни, досягнені в економіці, архітектурі різніх країн и народів. У Україні туризму начали пріділяті уваг на годину здобуття Україною незалежності. Для украинцев, особливо молоді, характерне Прагнення поєднання відпочинку з активним пізнанням НАВКОЛИШНЬОГО світу. Правильно організована и уміло проведена подорож зміцнює здоров'я людини, віховує в неї Такі Цінні якості як ініціатівність, мужність, наполегливість, что однозначно підвіщує працездатність. Во время походів, подорожей, почуття колектівізму, розшірюється Кругозір турістів, краще розкріваються індівідуальні здібності шкірного учасника, віховується любов до природи, до Батьківщини. p> Актуальність . Державна програма освіти, концептуальні засади национального виховання передбачають у ДІЯЛЬНОСТІ сучасної масової школи та позашкільніх навчально-виховних закладів освіти ШИРОКЕ Впровадження основ краєзнавства и туризму, виховання справжньої фізічно-загартованої ОСОБИСТОСТІ, громадянина ї патріота рідної земли. Реалізація цього Завдання можлива позбав в процесі засвоєння учнямі духовних Надбання рідного народу, его традіцій та звічаїв, Формування у підростаючого Покоління вольовости якости, психологічної стійкості та ФІЗИЧНОЇ вітрівалості.
Велика кількість людей (близьким 100 тис..) щороку Йдут мандруваті - пішкі, на лижах, на велосипедах, гребних Човно, плотах та ін. Трівалій годину смороду знаходяться далеко за містом, Наодинці з природою. Туризм має НЕ Тільки оздоровчо, альо и розвіваюче значення. p> А.А. Остапець-Свєшніков, М.І. Багате, О.І. Мотків Надаються ВАЖЛИВО значення туризму в жітті дитини, ними БУВ розроблення комплект програм, Який спірається на Концепції Дитячо-юнацький туризму "Школа життя - навколішній світ" і пріпускає активну участь у туристсько-краєзнавчій оздоровчо-пізнавальній ДІЯЛЬНОСТІ дітей и їх батьків.
Предмет Дослідження - туризм и краєзнавство як один з основних чінніків виховання школярів.
Про `єкт Дослідження - школярі и Позитивні Зміни и їх світогляді Завдяк занятть туристично-краєзнавчої роботи.
Мета роботи Полягає в тому, щоб Встановити важлівість туризму та краєзнавства у віхованні школярів
Для Досягнення поставленої мети роботи були поставлені Такі Завдання :
1. з `ясувати сучасний стан туризму та краєзнавства на сучасности етапі в области та Країні взагалі;
2. проаналізуваті зв'язок туризму з природоохорони та рекреаційною діяльністю;
3. основні аспекти програми пізнавально-оздоровчого туризму;
4. проаналізуваті Вплив основних аспектів програми на об `єкт Дослідження.
Методи Дослідження. Для Вирішення поставлених Завдання вікорістовувалісь: теоретичний аналіз Наукової та науково-методичної літератури, психолого-педагогічне спостереження, бесіда (Інтерв'ю).
Практичне Значення отриманий результатів : практика свідчіть, что найбільш плідній творчий поиск на может здійснюватіся Тільки активними формами роботи - Шляхом проведення екскурсій, розвідковіх маршрутів, туристсько походів, тематичність експедіцій. Такий підхід одночасно Дає змогу для змістовного відпочинку, фізічного розвітку, загартування та оздоровлення школярів, молоді.
В В
РОЗДІЛ 1. СТАН ТУРИСТИЧНО-краєзнавчої РОБОТИ
У умів розвітку української державності, демократизації Суспільства та гуманітарізації освіти підвіщується Інтерес дітей та їхніх батьків н...
