Зміст
Введення
Глава 1. Історія розвитку арттерапії
1.1. Розвиток арттерапії в давнину
1.2. Наукове обгрунтування арттерапії
Глава 2. Арттерапія як область наукового знання
2.1. Сутність і зміст арттерапії
2.2. Функції арттерапії
Глава 3. Арттерапія і зв'язок її з народним художнім творчістю
3.1. Зв'язок арттерапії з НХТ через музику
3.2. Зв'язок арттерапії з НХТ через танець
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Арттерапия - це спосіб (метод) терапії, заснований на заняттях художньою творчістю і грою. Арттерапія застосовується як засіб психічної гармонізації та розвитку людини. Арттерапія володіє очевидними перевагами перед іншими - заснованими виключно на вербальної комунікації - формами психотерапевтичної роботи:
Арттерапия є засобом переважно невербального спілкування. Це робить її особливо цінною для тих, хто недостатньо добре володіє промовою, не може у словесному описі своїх переживань, або, навпаки, надмірно пов'язаний з мовним спілкуванням (що характерно, наприклад, для представників західної культури). Символічна мова є однією з основ образотворчого мистецтва, дозволяє людині найчастіше більш точно виразити свої переживання, по-новому поглянути на ситуацію і життєві проблеми і знайти завдяки цьому шлях до їх вирішення.
Арттерапия є засобом вільного самовираження і самопізнання. Вона має В«інсайт-орієнтованийВ» характер; припускає атмосферу довіри, високої терпимості й уваги до внутрішнього світу людини.
Арттерапевтіческая робота в більшості випадків викликає у людей позитивні емоції, допомагає подолати апатію і безініціативність, сформувати більш активну життєву позицію.
Арттерапия заснована на мобілізації творчого потенціалу людини, внутрішніх механізмів саморегуляції і зцілення. Вона відповідає фундаментальної потреби в самоактуалізації - розкритті широкого спектра можливостей людини і затвердження ним свого індивідуально-неповторного способу буття - в - світі.
Групова арттерапія відрізняється від індивідуальної. При груповій арттерапії особливу значимість набувають такі В«зцілюютьВ» чинники, як групова згуртованості та підтримка, отримання інформації, корекція психічних патернів, пов'язаних з перебуванням в В«первинної сімейної групіВ», імітація поведінки, розвиток соціальних навичок, отримання зворотного зв'язку, а також перерозподіл лідерства від психотерапевта до інших учасників групи в умовах особливої, демократичної атмосфери, обумовленої рівністю прав і відповідальності.
Мета курсової роботи - показати сутність і зв'язок арттерапії з народним художнім творчістю.
Завдання курсової роботи:
1. Показати історичний розвиток та становленні арттерапії;
2. Визначити сутність арттерапії;
3. Показати прояв взаємозв'язку арттерапії з народним художньою творчістю.
У написанні курсової роботи використана наступна література: Абрамян Д.М. Общепсихологические основи художньої творчості. - М., 1995.; Арнхейм Р. Нові нариси з психології мистецтва. - М., 1994; Блінов О. А. Процес музичної психотерапії: Систематизація та опис основних форм роботи// Психол. журнал. - 1998. - № 3 та ін
Глава 1. Історія розвиток арт-терапії
В
1.1. Розвиток арттерапії в давнину
Вже на зорі людської цивілізації жерці, а потім лікарі, філософи, педагоги використовували різні види мистецтва для лікування душі і тіла. Вони замислювалися над таємницями впливу живопису, театру, рухів, музики, намагаючись визначити їх роль як у відновленні функцій організму, так у формуванні духовного світу особистості.
Використання різних видів мистецтва в цілях лікування спостерігалося в Стародавній Греції, Китаї та Індії.
У Стародавньої Греції образотворче мистецтво розглядали як ефективний засіб впливу на людину. У галереях виставляли скульптури, уособлювали благородні людські якості (В«МилосердяВ», В«СправедливістьВ» тощо). Вважалося, що, споглядаючи прекрасні статуї, людина вбирає все краще, що вони відображають. Те ж саме відноситься до картин великих майстрів. [12]
Стародавні греки надавали особливого значення театру.
У класичній Греції музичне мистецтво сприймалося як триєдність В«мусических мистецтвВ» - поезії, танцю і власне музики.
Найвизначніші давньогрецькі філософи Піфагор (VI ст. до н. е..), Аристотель, Платон (IV ст. До н. Е..), Вказували на профілактичну і лікувальну силу впливу музики. Вони вважали, що музика встановлює порядок у всій Всесвіту, в тому числі порушену гармонію в людському тілі. Було відмічено, що музика, насамперед її основні компоненти - мелодія і ритм, змінюють настрій людини, перебудовують його емоційний стан.
В...
