Зміст
Введення
. Визначення поняття "координація рухів"
. Роль рецепторних утворень м'язів, сухожиль та шкіри в координації рухів
. Роль спинного мозку, ядер, довгастого, середнього, проміжного мозку. Ретікуляторной формації і мозочка в регуляції рухів
. Організація рухової кори і її функціональне значення
. Залежність точності і швидкості довільних рухів від рівня розвитку в онтогенезі скелетно - м'язової системи, зорово - рухової функціональної системи, фронтальних областей кори великих півкуль мозку
. Основні етапи формування рухової функції в онтогенезі
. Роль зорового і вестибулярного аналізаторів в управлінні рухами
. Ступінь розвитку координації та спряженості рухів дошкільника як інформативний показник в діагностиці його готовності до навчання в школі
. Узагальнена блок - схема управління рухом
Висновок
Список літератури
Введення
У наше століття інформаційних технологій, постійного руху і взаємодії вивчення і розуміння механізмів поведінки людини є нагальною необхідністю для кожного індивідуума, особливо ж актуальним це питання було і залишається в сфері ділового спілкування.
Великий внесок у розуміння того, як пов'язана робота мозку і організму людини з психологічними явищами і поведінкою, вніс І.М. Сєченов. Пізніше його ідеї розвинув у своїй теорії фізіологічних корелятів психічних явищ І.П. Павлов, який відкрив явище условнорефлекторного навчання. У наші дні його ідеї послужили підставою для створення нових, більш сучасних психофізіологічних теорій, що пояснюють научіння і поведінка в цілому (Н. А. Бернштейн, К. Халл, П.К. Анохін), а також механізми условнорефлекторного набуття досвіду (Е.Н . Соколов).
За думки І.М. Сеченова, психічні явища входять як обов'язковий компонент у будь-який поведінковий акт і самі представляють собою своєрідні складні рефлекси. Психічне, вважав Сєченов, настільки ж зрозуміле природничо шляхом, як і фізіологічне, так як воно має ту ж саму рефлекторну природу. p align="justify"> Вивчення основ поведінки людини знаходиться на стику фізіології та психології, тому що оперує поняттями як тієї, так і іншої дисципліни.
Мета роботи - з'ясувати механізми та етапи формування рухової функції в онтогенезі
1. Визначення поняття "координація рухів"
Термін "координація" походить від латинського coordinatio - взаімоупорядоченіе. Під координацією рухів розуміють процеси узгодження активності м'язів тіла, спрямовані на успішне виконання рухової завдання. p align="justify"> Для центральної нервової системи об'єктом управління є опорно-руховий апарат. Своєрідність скелетно-м'язової системи полягає в тому, що вона складається з великого числа ланок, рухливо з...
