Реферат
на тему:
Наукові Школа менеджменту
Вступ
ВАЖЛИВО місце в становленні менеджменту займає американський інженер Фредерік Тейлор (1856-1915) і Бл Теорії наукового управління, раціоналістічної школи менеджменту. ВІН вважать менеджмент наукою, яка засновалося на точних законах, правилах и принципах. Ф. Тейлор сформулював Точний Висновок про ті, что робота по управлінню - це Певна спеціальність, І що організація в цілому віграє, ЯКЩО КОЖЕН робітник зосереджується на тому, что ВІН Робить краще за все.
ВІН вважать, что вікорістовуючі спостереження, замірі, логіку та аналіз, можна вдосконаліті виробничі Операції, досягті їх ефективного Виконання. На Основі отріманої ІНФОРМАЦІЇ розробляліся Рекомендації для Усунення Зайве, непродуктивних рухів, нормування праці з метою Підвищення ефектівності виробництва. Суттєвім досягнені цієї школи Було систематичне Використання стимулювання з метою зацікавлення працівніків у збільшенні продуктівності праці та обсягів виробництва. Винагорода передбачало за кінцевій результат, а не за процес ДІЯЛЬНОСТІ. ВІН вважать, что менеджер винен встановлюваті для підлеглих Точний порядок, інструменти и Механізм Виконання роботи, годину ее Закінчення.
Ф. Тейлор візнавав такоже можлівість відбору та навчання людей, Які фізічно та інтелектуально відповідалі б віконуваній работе. Серед его Наукової спадщини можна віділіті ряд книг "Відрядна система" (1895), "цехову менеджмент "(1903)," Принципи наукового менеджменту "(1911).
Формування школи Науково управління спіралі на три основні моменти, Які стали Основними принципами для розвитку менеджменту:
1) раціональна організація праці, 2) розробка формальної структурованих організації; 3) розробка ЗАХОДІВ щодо співробітніцтву управляючого и робітніка.
Найвідомішімі послідовнікамі Тейлора були его співвітчизники Ліліан и Френк Гілбреті. Смороду Вивчай трудові Операції, вікорістовуючі кінокамеру и вигаданою ними прилад мікрохронометр. При допомозі нього їм вдалось віявіті и описати 17 основних рухів кісті руки. Це дало їм змогу ліквідуваті надалі ті з них, Які при віконанні стандартних Дій були Зайве и непродуктивно. Наприклад, для кладки цегли Було ВСТАНОВЛЕНО 4 Рухи вместо 18 и забезпечен ЗРОСТАННЯ продуктівності праці на 50%.
Основні їх книги "Вивчення рухів" (1911), "Психологія управління" (1916). p> Обмеженість и Недоліки раціоналістічної школи Тейлора и его послідовніків у значній мірі вдалось подолати ПРЕДСТАВНИК класичної школи менеджменту французькому адміністратору и підпріємцю Анрі Файолем (1841-1925). ВІН Вперше запропонував раціональній підхід до організації промислового ПІДПРИЄМСТВА. Файоль вважать, что робота керівника может буті розділена на п'ять функцій: планування, організація, керівництво Опис, коордінація та контроль. У праці "Загальне та промислове управл...
