МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ
РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
Державна освітня установа
вищої професійної освіти
"Оренбурзький державний університет"
Кафедра загальної психології та психології особистості
ФАКУЛЬТЕТ ВЕЧІРНЬОГО І журналістики
Контрольна робота
Діагностика та корекція пізнавального розвитку особистості
Виконавець: студент ФВ і ЗО
Курс 5 група 07ПсЗО
Спеціальності "Психологія"
Заочної форми навчання
р. Оренбург 2012
Зміст
1. Гендерні відмінності в інтелекті
. Методи виявлення обдарованості
Висновок
Список літератури
1. Гендерні відмінності в інтелекті
Обстеження дітей різного віку показало, що на ранніх етапах розвитку, приблизно до 7 років, дівчинки в своєму інтелектуальному розвитку зазвичай випереджають хлопчиків. Надалі ці відмінності згладжуються, і дорослі жінки і чоловіки не відрізняються за усередненими показниками інтелектуального розвитку. У той же час є дані про те, що число чоловіків на обох кінцях кривої нормального розподілу, побудованої за результатами вимірювання IQ, помітно перевершує число жінок. Інакше кажучи, серед чоловіків більше як тих, хто має високий інтелект, так і тих, показник IQ яких наближається до розумової відсталості. p align="justify"> Результати психометричних досліджень також показують, що у жінок більш розвинений вербальний інтелект, а у чоловіків зорово-просторовий. Чимало дискусій було присвячено математичним здібностям чоловіків і жінок. Зазвичай результати досліджень вказують на те, що математичні здібності чоловіків перевершують здібності жінок. Однак до результатів подібних досліджень потрібно ставитися з великою обережністю. Швидше за все жінки не орієнтовані на заняття математикою, оскільки з раннього віку звикають до думки про те, що це не їх сфера діяльності. Як показано в сучасних дослідженнях, успішність в тому чи іншому виді діяльності обумовлена ​​не тільки певними здібностями, але і відповідністю (невідповідністю) успішності статевої ролі. У випадках, коли виявляється невідповідність успішності в якої діяльності соціальним або груповим стереотипам жіночої статевої ролі (наприклад, у разі заняття математикою), може актуалізуватися так званий мотив уникнення успіху. p align="justify"> Очевидні фізіологічні відмінності між чоловіками і жінками чимало дослідників наштовхували на думку про те, що є біологічні підстави відмінностей в пізнавальній сфері. Так передбачалося існування генетичного механізму успадкування просторових здібностей (Stafford, 1961; та ін.) Проте в наступних роботах ці ...
