ВСТУП
Місце і роль будь-якої країни в міжнародному поділі праці, її конкурентоспроможність на світових ринках обробних галузей і прогресивних технологій залежать насамперед від якості підготовки фахівців і від тих умов, які країна створює для прояву та реалізації інтелектуального потенціалу нації. Роль знань в економічному розвитку стрімко зростає, випереджаючи значущість засобів виробництва та природних ресурсів. За оцінками Світового банку, фізичний капітал у сучасній економіці формує 16% загального обсягу багатства кожної країни, природний - 20%, а людський капітал - 64%. У таких країнах, як Японія і Німеччина, частка людського капіталу становить до 80% національного багатства. В даний час цінності створюються за рахунок підвищення продуктивності та використання нововведень, тобто застосування знань на практиці.
Потреба у трансформації російської системи освіти об'єктивно зумовлена ​​соціально-економічними змінами, що відбулися в Росії за останні 10 років. Вона випливає з необхідності приведення всіх систем і підсистем народногосподарського комплексу у відповідність з вимогами відновлення втрачених економічних позицій і забезпечення переходу до постіндустріального суспільства. Головною метою цієї трансформації є створення такої освітньої системи, в рамках якої молоді покоління опановуватимуть професіями, які користуються попитом на ринку праці, і знаннями, які допоможуть їм продуктивно брати участь у житті демократичного суспільства.
У процесі переходу від індустріального до інформаційного суспільства створення та поширення знань стає ключовим чинником. Ці процеси в значній мірі спираються на використання і розвиток освітньої системи.
В останні роки прийнято ряд важливих урядових документів, визначають перспективи розвитку вітчизняної системи освіти. Це і Національна доктрина освіти в Російській Федерації до 2025 р., і Федеральна програма розвитку освіти на 2000-2005 рр.., І, звичайно ж, Концепція модернізації російської освіти на період до 2010 р., схвалена Урядом РФ в грудні минулого року. Чільне місце в усіх цих документах займають питання економіки. І це закономірно, оскільки саме їх рішення в сучасних умовах значною мірою визначає ефективність функціонування системи освіти. Мета даної роботи - проаналізувавши систему освітніх послуг РФ, виявити її основні економічні проблеми та визначити можливі шляхи їх вирішення.
1. АНАЛІЗ РИНКУ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ В СУЧАСНІЙ РОСІЇ
1.1 Інвестиції в освіту - важливий показник стійкого економічного зростання
Зростання економіки Росії визначається безліччю різноманітних факторів: збільшенням кількості ресурсів, підвищенням їх якості та вдосконаленням їх використання. Підйом добробуту суспільства неможливий без створення умов для економічного зростання. Це, як правило, вимагає інвестицій.
Для досягнення стійкого економічного зростання інвестиції в освіта (...
